Unit 4 History and Traditions Reading for Writing课件人教版必修第二册.pptxVIP

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2025-09-28 发布于重庆
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Unit4HistoryandTraditionsReadingforWriting

LanguageCompetenceDescribehistoricalevents,traditionsandculturalheritagesusingrelevantvocabulary,sentencepatternsandgrammar.LearningAbilityDevelopskillsinextractingkeyinformation,summarizingandanalyzingtextsabouthistoryandtraditionsCulturalAwarenessComprehendthehistoricalandculturalconnotationsofdifferentcountriesandregionsandfosterasenseofculturalidentity.ThinkingQualityEnhancecriticalthinkingbyevaluatingdifferentperspectivesonculturalprotection,andcultivatecriticalthinkingandlogicalreasoningabilities.LearningObjectives

TeachingFocusMasterhistoricalandculturalvocabulary,writingstructures,andlanguageexpressions,andbeabletoapplythemtocreatelogicalandfluenttextsabouttraditions.TeachingChallengesIntegrateculturalunderstandingwithcriticalthinkingtoproducewritingthateffectivelyconveyspersonalinsightsandinterpretshistoricalandculturalphenomena.TeachingFocusandTeachingChallenges

Part1ListeningTalking

Activity1BackpackerPaulistalkingtoareceptionistataninternationalyouthhostelinPingyao,China.Listentotheconversationandticktheplacesmentioned.□Ming-QingStreet□WangFamilyCourtyard□thecitywall □AncientGovernmentOffice□RishengchangBank □ZhenguosiTemple □QiaoFamilyCourtyard□MountMian □ShuanglinTemple

Activity2Listenoncemore.Completethesentencestodescribehowthespeakersfelt.Paulsounded_____________Paulsounded____________Paulsounded_____________XiaoYansounded__________Paulsounded__________XiaoYansounded__________Ihadexpectedsomethingdifferent.Itwaslikewalkingintohistory.ItwasntasbigasIhadexpected.Someofthesnacksthereareamazing.Ihadnoideatherewouldbesomanytourists.Wow,Icantbelieveyoudidntseethewall.disappointedamazeddisappointedamazedsurprisedsurprise

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