2026年云南省香格里拉市事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)强化训练题库附答案.docxVIP

2026年云南省香格里拉市事业单位考试职业能力倾向测验(综合管理类A类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、人民法院审理行政案件，对（）的情形，可以判决变更

A.滥用职权

B.违反法定程序

C.适用法律、法规错误

D.行政处罚显失公正

【答案】：D

2、他们单位办公室主任王某向来说话严谨，认人找不到。填入空缺部分最恰当的一项是（）。

A.南北

B.破绽

C.头绪

D.弊端

【答案】：B

3、甲公司招聘乙作为行政人员，下列哪一做法符合法律规定？（）

A.甲公司在乙人职三个月后，与乙签订书面劳动合同

B.甲公司与乙签订期限为两年的劳动合同，约定两个月试用期

C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十

D.在试用期内，甲公司将乙解聘，未向乙说明理由

【答案】：B

4、（）对于冶炼，相当于创作对于（）。

A.矿物作者

B.提纯表演

C.工人作品

D.选矿发表

【答案】：D

5、2003年6月，该市哪一种保险的保费收入占总保费收入的比重相对2002年6月有最大增长？（）

A.财产险

B.人身险

C.健康险和意外伤害险

D.无法判断

【答案】：C

6、下列人格特征中，有助于增强人际关系的是（）。

A.诚实守信，乐于助人

B.心胸狭窄，毫发必争

C.目中无人，唯我独尊

D.崇拜金钱，纵欲享乐

【答案】：A

7、思想一旦离开利益，就会使自己出丑。思想解放更大的阻力，显然来自既得利益。无可否认，过去三十年的改革进程，是一个利益结构越来越不均匀的过程。强势群体拿走了过多的利益，有一些是合理回报，有一些却未必合理，而不过是利用制度缺陷、借助自己的特殊地位获致，还有一些甚至是罪恶得利。新一轮的改革开放同时也是利益格局大调整，这势必大大压缩既得利益的空间。某些改革先行者，后来成了既得利益者，进而成了思想解放的阻力。为什么思想解放容易口号化、标签化，难于落实，难于把自己摆进去的根本原因就在这里。人都是趋利避害的。某些既得利益者对思想解放的抵触，应属人之常情。但一个国家的未来，一个民族的命运，不应为个别人的既得利益所累。何况，凡是不公平的都无法长久，本来就是历史的铁律。所以普遍自由和普遍平等，越来越成为人类共有的梦想；分享的意识、人均的意识，越来越成为社会舆论的最大公约数。对公平正义的追求如钱塘之潮沛然东来，其势不能御。人不可与潮流为敌。对既得利益的固守，或能持续一时，却不可能持续一世。不该属于自己的终究会守不住，区别只在于是体面的主动让渡，还是不体面地被动失去。这就需要既得利益者有精神内省，有良知。人是要有一点信仰的，得有责任感、使命感，且不说超凡脱俗，至少可以活得更高雅一点，更有尊严一点。这就需要超越的眼光，需要站在历史的高度，尊重社会的普遍感受，尊重社会的普遍需求，重建利益相对均衡的新秩序。大家好你才能好，让每个人都能分享发展的红利，才可能国泰民安，你才可能是安全的。否则，在一个断裂和倾斜的社会中，纵然坐拥金山，坐拥无上权力，终究也不过是流沙上的建筑。文中认为思想解放容易口号化、标签化的根本原因是（）

A.放弃既得利益，尊重社会的普遍需求，重建利益均衡

B.对公平正义的追求是人类自古以来的追求

C.既得利益者的精神内省和良知

D.某些改革先行者，后来成了既得利益者，进而成了思想解放的阻力

【答案】：D

8、一个小球在竖直平面内的光滑圆环做圆周运动，小球经过圆环最高点时刚好不脱离圆环，通过最高点时，小球（）。

A.没有受到向心力

B.向心力等于重力

C.没有向心加速度

D.线速度为0

【答案】：B

9、阅览室有100本杂志，小赵借阅过其中75本，小王借阅过70本，小刘借阅过60本，则三人共同借阅过的杂志最少有（）本。

A.5

B.10

C.15

D.30

【答案】：A

10、工商行政管理机关可以对经营者的违法行为进行行政处罚，但不得采取的措施是：（）

A.罚款

B.警告

C.吊销营业执照

D.行政拘留

【答案】：D

11、甲、乙两种笔的单价分别为7元、3元，某小学用60元钱买这两种笔作为学科竞赛一、二等奖奖品，钱恰好用完，则这两种笔最多可买的支数是（）。

A.12

B.13

C.16

D.18

【答案】：C

12、禅宗注重“异”，人们都用过去的经验在生活，他们最无法开悟的一点就是“同”。不能开悟，许多痛苦就此产生。若能了解自己的每一分每一秒都是不同的，不需要拿任何一秒钟做标准，你就会生活的很好。无论你是独自处于非洲沙漠的烈日之下，或者和朋友一起待在舒适的冷气房里，每一个点都是生命的一部分，加起来才等于你整个的生命。有一年蔡志忠获得了“台湾十大杰出青年”，香港《东方日报》的总编希望我写一篇文章。“写什么呢