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学校学生争章评价方案（含得分细则）

一、评价目标

通过争章活动，全面考察学生在品德修养、学业表现、实践能力、文体特长等方面的综合素养，激发学生的自我提升动力，促进学生德智体美劳全面发展。

二、奖章设置

（一）基础奖章

品德章：评价学生遵守校规校纪、尊敬师长、团结同学、乐于助人等方面的表现。

学业章：依据学生课堂参与度、作业完成质量、考试成绩进步情况等进行评定。

实践章：考察学生参与社会实践、志愿服务、劳动实践等活动的时长与表现。

文体章：针对学生在体育锻炼、文艺活动（如唱歌、绘画、舞蹈等）中的参与和成果进行评价。

（二）特色奖章

学校可结合办学特色和学生发展需求设置，如科技创新章、阅读达人章、