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2025年学历类自考大学语文-学前心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

幼儿心理学中，以下哪项是皮亚杰认知发展理论中前运算阶段儿童的主要特征？

【选项】A.具体运算B.物理运算C.拟人化思维D.逻辑推理

【参考答案】C

【解析】皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的主要特征是思维具有拟人化，认为一切事物都像人一样具有生命和意图。具体运算阶段（7-11岁）儿童开始具备逻辑推理能力，但尚未完全脱离具体情境。拟人化思维是前运算阶段的核心特征，因此选项C为正确答案。

2.

在学前心理学中，以下哪项行为最符合幼儿自我意识发展的典型表现？

【选项】A.模仿成人说话B.提出独立要求C.依赖父母照顾D.拒绝尝试新事物

【参考答案】B

【解析】幼儿自我意识发展的重要标志是开始表现出独立性，如提出自主要求、反抗控制等。模仿成人说话是语言习得的表现，依赖父母照顾是依恋关系的表现，拒绝尝试新事物可能是胆怯或习惯化行为。提出独立要求是幼儿自我意识发展的典型行为，因此选项B为正确答案。

3.

根据维果茨基的社会文化理论，以下哪项最能体现“最近发展区”的概念？

【选项】A.儿童独立完成任务的水平B.儿童在成人指导下能达到的水平C.儿童现有能力与潜在能力的差距D.儿童对陌生事物的兴趣

【参考答案】C

【解析】维果茨基的“最近发展区”是指儿童独立解决问题的实际发展水平与在成人或更有能力同伴帮助下能够达到的潜在发展水平之间的差距。选项A描述的是实际水平，选项B描述的是潜在水平，选项D与最近发展区无关。因此选项C为正确答案。

4.

幼儿情绪发展的关键特征不包括以下哪项？

【选项】A.情绪的稳定性增强B.情绪表达的社会性发展C.情绪的生理基础逐渐成熟D.情绪的自我调节能力显著下降

【参考答案】D

【解析】幼儿情绪发展的典型特征包括情绪的稳定性增强（从易变到逐渐稳定）、情绪表达的社会性发展（如学会控制不当情绪）以及情绪生理基础的成熟。情绪的自我调节能力在幼儿期是逐渐增强的，而非显著下降，因此选项D不属于幼儿情绪发展的关键特征。

5.

在学前心理学中，以下哪项行为最能体现幼儿的直觉行动思维特点？

【选项】A.通过语言推理解决问题B.使用工具进行复杂操作C.依赖具体事物进行思考D.抽象逻辑推理

【参考答案】C

【解析】直觉行动思维是幼儿认知发展的早期阶段（1-3岁）的主要思维方式，特点是通过直接感知和动作进行思考，依赖具体事物无法脱离动作进行思考。选项A和B涉及更高层次的认知能力，选项D是形式运算阶段的特征。因此选项C为正确答案。

6.

根据埃里克森的心理社会发展理论，幼儿期（3-6岁）的主要发展任务是什么？

【选项】A.建立信任感B.发展自主性C.获得勤奋感D.形成角色认同

【参考答案】B

【解析】埃里克森的心理社会发展理论中，幼儿期（3-6岁）的主要发展任务是发展自主性，即学会自己做事、做决定，并体验自主带来的成就感。建立信任感是婴儿期的任务，获得勤奋感是学龄期的任务，形成角色认同是青春期的主要任务。因此选项B为正确答案。

7.

在学前心理学中，以下哪项因素对幼儿社会性发展的影响最为显著？

【选项】A.家庭教育方式B.学校课程设置C.社会经济地位D.天赋水平

【参考答案】A

【解析】幼儿社会性发展受多种因素影响，其中家庭教育方式（如父母互动模式、情感支持等）的影响最为显著。学校课程设置、社会经济地位和天赋水平也有一定影响，但不如家庭教育方式直接和关键。因此选项A为正确答案。

8.

幼儿注意力的主要特征不包括以下哪项？

【选项】A.注意力稳定性较差B.注意力易受干扰C.注意力分配能力有限D.注意力选择性增强

【参考答案】D

【解析】幼儿注意力的主要特征包括注意力稳定性较差、易受外界干扰、注意力分配能力有限等。注意力选择性增强是学龄儿童认知发展的特征，幼儿期注意力分配能力尚未充分发展。因此选项D不属于幼儿注意力的主要特征。

9.

根据班杜拉的社会学习理论，幼儿模仿行为的主要机制是什么？

【选项】A.观察学习B.机械记忆C.直接经验D.情绪联想

【参考答案】A

【解析】班杜拉的社会学习理论强调观察学习在幼儿行为发展中的作用，即幼儿通过观察他人的行为及其后果进行模仿。机械记忆、直接经验和情绪联想虽然也影响行为，但不是模仿行为的主要机制。因此选项A为正确答案。

10.

在学前心理学中，以下哪项行为最能体现幼儿的符号功能发展阶段？

【选项】A.使用语言表达需求B.通过绘画表达情感C.搭建积木模型D.使用数字进行计算

【参考答案】B

【解析】符号功能发展阶段（前运算阶段）的