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上海市环境学校教案范例

上海市环境学校教案（楷体、小二，居中）

(五号、宋体)授课教师：xxx

第二篇：教案上海市商贸旅游学校宋玲洁1500字

中等职业学校专业课《导游基础知识》

《空中的视野之上海环球金融中心》

教案

上海市商贸旅游学校宋玲洁

1

教学过程

教学环节

教师活动预设

学生活动预设

设计意图及资源平台

设计意图：

1．情境创设导入，明确本课任务，使学生对本课学习充满期待。

1．创设情境，导入新课。1．明确本课学习任务。2．提出本课学习任务：

新课导入

（1）了解上海环球金融中心基本概况和内部布局。（2）掌握上海环球金融中心观光厅的内部设施和特点。

活动一：完成预习检测1．布置任务：限时完成预习检测题。

2．查看即时统计，了解学

预习

生完成情况。

1．限时完成自主测试题。设计意图：（详见附件1）2．识记上海环球金融中心的基本概况。

1．以选择题的形式检测学生预习，易于学生接受。

2．教师对学生预习中出现的共性问题予以及时指导，提高课堂效率。资源平台：

1．使用CTC互动教学平台，通过柱状图即时统计、反馈学生的练习准确率。

2．学生能及时从CTC互动教学平台中获得自己答题情况的反馈。

反馈3．适时点评学生练习。

活动二：使用东方明珠景区教学资源平台学习上海环球金融中心的内部功能布局并归纳上海环球金融中心的功能定位。1．布置任务：学习上海环

新课

球金融中心内部功能布

1．观看视频

2．通过两种途径自主完成学习任务（重复观看视频或点击楼层模型图学习）。

4．能根据已学知识归纳

设计意图：

1．视频直观、生动易于学生接受，在感性认识基础上建构新知符合学生认知规律。

2．自主选择学习途径，充分尊重学生3．在已建构的知识上进行归纳符合学生的认知规律。资源平台：

1．拖曳式的练习设计，新颖时尚，学生喜闻乐见。

2．拖曳练习中只有将正确信息拖曳到相应位置，才能完成操作。系统具备自动识别对错的功能，只要学生完成本题就是回答正确。

2

3．能独立完成拖曳练习。的学习习惯。

并完成相关拖曳练习。上海环球金融中心的功讲授局，

2．播放视频能定位。

3．指导学生归纳上海环球

金融中心的功能定位。

3

附件1【练习】

选择题：

1、上海环球金融中心的高度为：

A468米

B486米

C420.5米

D492米

2、以下对于上海环球金融中心地理位置表述最恰当的是

A上海市浦东陆家嘴金融贸易区Z4-1号地块

B上海陆家嘴金融贸易区摩天大楼

C上海浦东世纪大道100号

D地铁二号线陆家嘴站

3、以下对上海环球金融中心表述不正确的是

A上海环球金融中心由上海市政府投入巨资兴建。

B上海环球金融中心由日本森海外株式会社投资兴建。

C上海环球金融中心于20xx年8月30日正式对外开放。

D上海环球金融中心19xx年奠基后遇到金融风暴曾暂时停工，后于20xx年重新开

工新建。

4、以下比较符合上海环球金融中心外观描述的一句话是A11明珠耀浦江，大珠小珠落玉盘。

B金字塔上鱼儿游，百米隧道肚里藏。

C银色宝塔穿云霄，头顶玉兰显峥嵘。

D玻璃幕墙简约流畅，风洞外形天圆地方。

4-4-5：以下对上海环球金融中心的表述正确的是

A拥有目前世界最高观光厅（人可到达高度世界第一）

B拥有目前世界最高酒店（柏悦酒店）

C拥有目前世界最高中餐厅

D拥有目前世界最高游泳池

4

上海环球金融中心内部功能设施布局拖曳式的练习：

未完成图完成图

附件2：【板书】

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