统计图特点及应用分析练习.pdfVIP

学习

《扇形统计图》第3

内容

1、使学生进一步了解扇形统计图、条形统计图、折线统计图不同特点，根据实际

需要选择统计图，能对不同统计图的数据进行分析，提出并解决简单的实际问题。

2、使学生经历收集、整理、分析数据的过程，体会不同统计图表示数据的不同方

学习式和反映数据的不同角度，提高选择、应用统计图表示数据的能力，进一步发展数

目标据观念。

3、使学生在统计过程中，进一步体会统计图的应用价值，初步培养处理数据

的科学态度和与人合作。主动交流的能力。

教学重、难点：采用适当方法收集整理数据，认识到各类统计图的特点，根据需要

重点选择合适统计图。

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

老师：回想一下，我们已

一、谈经学过哪些统计图？（随

话引之板书）这三类统计图各

入有什么特点？

请学生思考、指明回答。

老师：条形统计图可以直

观反映数量多少；折线统

计图既能直观反映数量

多少，还能形象反映数量

增减变化；扇形统计图反

映各部分数量与总数量

之间百分比关系。我们已

经知道三类统计图各自

特点，这节课要进行相关

的练习和实践活动，通过

练习，进一步学会根据不

同统计图从不同角度对

数据进行分析，通过

实践进一步学会收集、整

理、分析数据，能解决一

些简单的实际问题。

1、练第5题。

二、应

老师：从扇形统计图中，

用练

习指名读题，理解题意。你了解到什么？

学生分别说出黄瓜、番

茄、种植面积所占百分比

以及面积多少，并口算出萝卜

种植面积百分比。

学生独立填表计算