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新课程试验值得关注的几个问题
随着新课程在试验区的实施，我们欣喜地看到，试验老师的观念在渐渐更新，老师的角色在静静变更，学生的主体地位在渐渐凸现，素养教化的真正落实正在成为可能。然而，新课程的实施对试验区的教化管理水平和老师的实力素养提出了新的要求，尤其是以下几个问题值得我们关注。
一、新课程空间自由度大与老师创建性实施实力小的冲突，将成为制约新课程试验的一个瓶颈。
新课程的理念一经推出，广受老师认同。老师在课堂教学过程中力图摒弃陈旧的教学模式，努力构建新型的师生关系，把握学生每一个发展的契机。令老师苦恼的是，在实际的课堂上又往往深受教案的束缚，常常有意或无意地围绕传递学
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