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2025年河北省巨鹿中学高三1月调研生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.核酶是具有催化功能的RNA分子,在特异的结合并切割特定的mRNA后,核酶可以从杂交链上解脱下来,重新结合和切割其他的mRNA分子,下列说法正确的是()
A.核酶具有热稳定性,故核酶的活性不受温度的影响
B.向含有核酶的溶液中滴加双缩脲试剂,可以发生紫色反应
C.核酶发挥作用时有氢键的形成,也有磷酸二酯键的断裂
D.与不加酶相比,加核酶组mRNA降解较快,由此可以反映酶的高效性
2.如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是
A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水
B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基
C.沸水浴时肽键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失
D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能
3.水杨酸是植物体内一种重要的内源激素,能诱导植物体内产生某些与抗病有关的蛋白质,提高抗病能力。为探究水杨酸对不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗叶片中蛋白质含量的影响,研究人员所做相关实验的结果如下图。下列分析正确的是
A.水杨酸是细胞合成的能催化水稻细胞中蛋白质合成的有机物
B.相同浓度的水杨酸处理不同水稻幼苗后的实验结果基本相同
C.不同浓度水杨酸处理YTA水稻幼苗12小时后抗病能力都最强
D.水杨酸对YTB水稻幼苗叶片中蛋白质合成的作用具有两重性
4.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。下列推论正确的是()
A.胰岛素可抑制脑神经元的凋亡,但可促进神经细胞的变性、坏死
B.胰岛素可以促进突触前膜释放的神经递质进入突触后膜
C.免疫系统可以防卫并清除体内变性、坏死的神经细胞
D.InR、GLUT的作用可体现蛋白质在细胞膜上行使不同的功能
5.种群和群落是生态系统结构层次中的两个层次,下列研究某原始森林的种群和群落所涉及的问题中,不属于种群水平研究范畴的是
A.各种群之间的相互关系如何 B.单位面积印度榕树的数量多少
C.各种群数量的变化规律 D.各种群的年龄结构
6.番茄根尖经过植物组织培养过程可以获得完整的番茄植株,有关此过程的叙述错误的是
A.此过程中发生了细胞的脱分化、再分化
B.植物激素在此过程中起调节作用
C.此过程中若发生杂菌污染则难以获得目的植株
D.根尖细胞最终发育为无叶绿体的植株
7.下列关于生态系统的叙述,错误的是()
A.生态系统中的生物成分是由种群和群落构成的
B.生态系统可通过信息传递调节种间关系,以维持其稳定
C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D.自然生态系统中生产者固定的能量必然大于消费者同化的能量
8.(10分)皇城根遗址公园以“绿色、人文”为主题,塑造了“梅兰春雨、御泉夏爽、银枫秋色、松竹冬翠”四季景观。公园凭借其注重生态效益的绿化设计,在北京市精品公园评比中入选。以下相关叙述错误的是()
A.应尽量选用当地树种,为本地动物提供更适宜的栖息环境
B.遗址公园的生物群落由混栽的70多个树种组成
C.公园绿化率高达90%以上,利于缓解城市污染状况
D.各类植物混栽,合理布局,实现了人文与自然的和谐统一
二、非选择题
9.(10分)回答下列问题:
(1)某河流生态系统的生物群落和无机环境之间通过能量流动和物质循环能够较长时间地保持_____,如果此时遇到轻度污染,则对此生态系统不产生明显的影响,这是因为该生态系统具有_____;如果遇到严重污染,将导致绝大多数水生植物死亡,河流内的氧浓度降低,分析该生态系统中氧气浓度下降的主要原因是_____;最终水质恶化,水生动物也大量死亡。
(2)东亚飞蝗,别名蚂蚱、蝗虫,为迁飞性、杂食性的农业害虫。研究发现:东亚飞蝗喜在坚实的土地中产卵。如在东亚飞蝗繁殖期人为疏松土壤,可影响其种群的_____,以降低种群密度。另外,可适当引入与其有_____关系的生物,抑制其种群数量增长。
(3)东海原甲藻
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