张家界市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷.docVIP

张家界市2025-2026学年九年级下学期语文期中模拟试卷

考试时间：120分钟，满分：150分

一、基础知识（共30分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）

A.祈祷（qí）诘责（jié）纵横交错（zòng）

B.庇护（bì）愧怍（zuò）锲而不舍（qiè）

C.潺潺（chán）拾级而上（shí）气冲斗牛（dǒu）

D.澎湃（péng）纨绔（kuà）针砭时弊（biān）

2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A.毫不犹豫锲而不舍锐不可挡

B.相影成趣鬼斧神功张灯结彩

C.再接再励历历在目再见意难平

D.气宇轩昂长歌当哭气概非凡

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.他的演讲声势浩大，令人叹为观止，赢得了满堂彩。

B.面对困难，他毫不气馁，总是迎难而上，坚持不懈。

C.这个小男孩天真无邪，脸上总是挂着不共戴天的笑容。

D.考试成绩公布后，他垂头丧气，因为名落孙山。

4.下列有关文学文化常识的说法，不正确的一项是（）（4分）

A.《阿长与山海经》选自鲁迅先生的回忆性散文集《朝花夕拾》，鲁迅是中国现代文学的奠基人。

B.《nicholasnichols》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，莫泊桑被誉为“短篇小说之王”。

C.《沁园春·雪》是毛泽东同志的词作，这首词表达了诗人对祖国壮丽山河的热爱和作为革命领袖的豪迈气概。

D.《closetoftheflower》是俄国作家契诃夫创作的一篇短篇小说，契诃夫是俄国著名剧作家、短篇小说家。

5.下列句子没有语病的一项是（）（4分）

A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

B.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。

C.他的演讲生动有趣，发人深省，给大家留下了深刻的印象。

D.漫长的暑假里，我阅读了大量的文学作品，丰富了知识，开阔了眼界。

6.默写（10分）

（1）落霞与孤鹜齐飞，。

（2），谁言寸草心，报得三春晖。

（3），自缘身在最高层。

（4），出则无敌于天下矣。

（5），可以横绝苍冥。

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读下面的诗歌，完成7-8题。（共8分）

咏柳

【唐】贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

7.诗歌的第二句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）

8.诗歌表达了诗人怎样的情感？（4分）

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（共16分）

《鱼我所欲也》节选

【宋】孟子

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

9.解释下列加点词语在文中的含义。（4分）

（1）所欲：

（2）得：

（3）恶：

（4）辟：

10.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（）（4分）

A.二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也B.故患有所不辟也

C.所欲有甚于生者D.故不为苟得也

11.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

（2）故人不独为身，也为为子孙后代谋福利。

12.本文的中心论点是什么？你是如何理解的？（4分）

（三）阅读下面的现代文，完成13-16题。（共36分）

【材料一】

“绿水青山就是金山银山。”这是习近平生态文明思想的核心内容之一。近年来，我国大力推进生态文明建设，取得了显著成效。例如，长江经济带“共抓大保护、不搞大开发”的战略实施，使得长江生态环境明显改善；黄河流域生态保护和高质量发展战略的推进，也使得黄河流域生态环境得到有效治理。这些实践充分证明，保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力。

【材料二】

2023年，我国单位GDP能耗和主要污染物排放量继续下降，生态环境质量持续改善。全国地表水国考断面水质优良比例达到85.2%，比2015年提高15.8个百分点；全国空气质量优良天数比例达到87.5%，比2015年提高12.5个百分点。这些数据充分说明，我国生态文明建设取得了显著成效。

【材料三】

然而，我国生态文明建设仍然面临着一些挑战。例如，部分地区生态环境保护与经济发展之间的矛盾仍然突出；一些企业污染排放问题仍然严重；公众的生态文明意识还有待进一步提高。因此，我们需要继续加强生态文明建设，推动经济社会发展全面绿色转型。

13.根据材料一，说说我国推进生态文明建设的意义。（6分）

14.材料二列举了哪些事实？这些事实说明了什么？（8分）

15.材料三提出了哪些挑战？我们应该如何应对这些挑战？（8分）

16.作为中学生，我们应该如何为生态文明建设贡献自己的力量？（6分）

三、写作（共60分）

17.阅读下面的材料，根据要求写作