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2025年学历类自考国际商务英语-学前教育史参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前教育史中，法国的福禄贝尔认为儿童是通过什么来认识世界的？

【选项】A.感官体验

B.游戏活动

C.逻辑推理

D.语言表达

【参考答案】B

【解析】福禄贝尔是德国著名的学前教育家，他强调“游戏是儿童认识世界的工具”，认为游戏活动是儿童自我发展的关键途径。其他选项中，感官体验、逻辑推理和语言表达虽然也是儿童认识世界的方式，但福禄贝尔的理论核心是游戏活动。

2.

中国古代学前教育强调“养正于蒙”，其主要目的是什么？

【选项】A.培养儿童的计算能力

B.塑造儿童的良好品德

C.提高儿童的阅读水平

D.发展儿童的动手能力

【参考答案】B

【解析】中国古代学前教育注重道德教育，强调“养正于蒙”即从小培养儿童的品德，使其成为有道德、有修养的人。其他选项中，计算能力、阅读水平和动手能力虽然也是教育内容，但并非“养正于蒙”的主要目的。

3.

美国教育家杜威的“经验学习”理论强调什么？

【选项】A.系统知识传授

B.书本中心教育

C.儿童经验的重要性

D.标准化考试评估

【参考答案】C

【解析】杜威是实用主义教育学的代表人物，他提出“教育即生活”“学校即社会”的理念，强调儿童的经验是学习的基础，教育应该围绕儿童的直接经验展开。其他选项中，系统知识传授、书本中心教育和标准化考试评估都不是杜威理论的核心。

4.

苏联学前教育家马卡连柯认为儿童教育的关键在于什么？

【选项】A.个体差异关注

B.集体主义教育

C.智力开发优先

D.情感教育主导

【参考答案】B

【解析】马卡连柯是苏联著名的教育家，他强调“集体主义教育”，认为通过集体生活培养儿童的纪律性和责任感是教育的重要目标。其他选项中，个体差异关注、智力开发优先和情感教育主导虽然也是教育内容，但并非马卡连柯理论的核心。

5.

蒙台梭利教育法中，她主张的“有准备的环境”主要指什么？

【选项】A.教师主导课堂

B.环境布置符合儿童发展需求

C.使用电子教学设备

D.强调户外活动

【参考答案】B

【解析】蒙台梭利教育法的核心是“有准备的环境”，即通过精心设计的物理环境、教具等支持儿童的自主学习和感官发展。其他选项中，教师主导课堂、使用电子教学设备和强调户外活动都不符合蒙台梭利教育法的特点。

6.

中国近代学前教育受哪些国家影响较大？

【选项】A.印度

B.日本

C.德国

D.法国

【参考答案】B

【解析】中国近代学前教育主要受日本影响，许多教育家如陶行知、陈鹤琴等都曾赴日本考察学习，并将日本的学前教育理念引入中国。其他选项中，印度、德国和法国虽然也有教育影响，但不如日本显著。

7.

英国教育家佩里认为儿童的发展主要依靠什么？

【选项】A.遗传因素

B.环境因素

C.教育干预

D.社会互动

【参考答案】D

【解析】佩里是英国著名的学前教育家，他提出的“生命中心”教育模式强调社会互动对儿童发展的重要性，认为儿童的发展主要依靠与他人的互动和交流。其他选项中，遗传因素、教育干预和社会互动虽然也有影响，但佩里理论的核心是社会互动。

8.

德国教育家夸美纽斯认为教育的根本原则是什么？

【选项】A.自然主义

B.系统性

C.简易性

D.终身性

【参考答案】C

【解析】夸美纽斯是捷克著名的教育家，他提出“泛智教育”理念，强调教育的根本原则是“简易性”，即教育内容和方法应该简单易懂，适合所有儿童。其他选项中，自然主义、系统性和终身性虽然也是教育理念，但并非夸美纽斯的核心原则。

9.

美国教育家帕顿提出的“儿童游戏理论”强调什么？

【选项】A.规则的重要性

B.自由探索的价值

C.教师指导的必要性

D.游戏的社会性

【参考答案】B

【解析】帕顿是美国著名的儿童心理学家，她提出的“儿童游戏理论”强调自由探索对儿童发展的价值，认为儿童通过自由游戏能够发展认知和社交能力。其他选项中，规则的重要性、教师指导的必要性和游戏的社会性虽然也是游戏教育的内容，但帕顿理论的核心是自由探索。

10.

中国学前教育史中，哪位教育家提出“活教育”理念？

【选项】A.陶行知

B.蔡元培

C.梁启超

D.黄炎培

【参考答案】A

【解析】陶行知是中国近代著名的教育家，他提出“活教育”理念，强调教育要贴近生活、注重实践、尊重儿童。其他选项中，蔡元培、梁启超和黄炎培虽然也是著名教育家，但并未提出“活教育”理念。

11.

学前教育史中，蒙台梭利教育法的核心理念是什么？

【选项】A.以儿童为中心，强调自由活动

B.以教师为主导，注重知识灌输

C.以家庭为背景，强调生活化教育

D.以社会为舞台，注重集体主义

【参考答案】A

【解析】蒙台梭