生态环境工程教学课程方案.docxVIP

生态环境工程教学课程方案

一、课程基本信息

*课程名称：生态环境工程

*课程代码：（此处根据各校实际情况填写）

*课程性质：专业核心课/专业选修课（根据培养方案确定）

*适用专业：环境工程、环境科学、生态学、市政工程等相关专业

*先修课程：环境化学、环境监测、生态学原理、环境工程原理、流体力学、工程力学等

*总学时：（例如：64学时，其中理论XX学时，实验/实践XX学时）

*总学分：（例如：4学分）

二、课程目标

本课程旨在使学生系统掌握生态环境工程的基本理论、关键技术和工程应用方法，培养学生运用生态工程原理与技术解决实际环境问题的能力，树立可持续发展理念和生态文明意识。具体目标如下：

（一）知识目标

1.理解生态环境工程的定义、内涵、发展历程及其在可持续发展战略中的地位与作用。

2.掌握生态学基本原理（如生态系统结构与功能、物质循环与能量流动、生物多样性、生态位、群落演替等）在环境工程中的应用。

3.掌握环境污染物在水、气、土、生各圈层中的迁移转化规律及其生态效应。

4.熟悉各类生态环境问题（如水体富营养化、土壤退化、生物入侵、生态破坏等）的成因、特征与危害。

5.掌握水环境污染控制与生态修复技术、大气污染控制技术、固体废弃物处理处置与资源化技术、土壤污染修复技术的基本原理、工艺特点及适用条件。

6.了解生态规划与设计的基本原则、方法和主要内容。

7.了解环境工程领域的最新研究进展、技术动态及相关法律法规与标准。

（二）能力目标

1.能够运用生态环境工程的基本理论和方法，分析和识别复杂环境问题的关键环节。

2.具备初步设计或评估小型生态环境工程方案（如人工湿地、生物滤池、生态护坡等）的能力。

3.能够正确选择和运用适当的实验方法和监测技术，对生态环境工程效果进行初步检测与评价。

4.具备查阅、整理和分析生态环境工程相关文献资料，并撰写技术报告或小论文的能力。

5.培养团队协作精神，能够在小组项目中有效沟通、分工合作，共同解决实际问题。

6.提升创新思维能力，对现有生态环境工程技术进行思考和改进。

（三）素质目标

1.树立强烈的环境保护意识和社会责任感，深刻理解生态文明建设的重要性。

2.培养严谨求实的科学态度和精益求精的工程素养。

3.增强法律意识，自觉遵守环境法律法规和工程伦理规范。

4.培养终身学习的习惯，以适应生态环境工程学科快速发展的需求。

5.提升国际视野，关注全球生态环境问题及解决方案。

三、教学内容与学时分配

（以下为示例，具体学时分配需根据总学时数调整）

模块一：生态环境工程概述与理论基础（约8学时）

*第一章：绪论（2学时）

*生态环境工程的定义、研究对象与主要任务

*生态环境工程的发展历程与趋势

*生态环境工程在环境保护和可持续发展中的作用

*本课程的学习要求与主要内容

*第二章：生态环境工程的理论基础（6学时）

*生态学基本原理及其应用（生态系统、生态平衡、物质循环、能量流动、生态位、生物多样性等）

*环境科学基本原理（污染物质的迁移转化、环境容量、环境自净等）

*工程学基本概念（物料衡算、能量衡算、反应动力学基础）

*生态经济学与环境伦理学简介

模块二：水环境污染控制与生态修复工程（约12学时）

*第三章：水体污染与水质净化工程（4学时）

*水体主要污染物类型及其危害

*物理化学处理技术原理与应用（沉淀、过滤、吸附、氧化还原等）

*生物处理技术原理与应用（活性污泥法、生物膜法、厌氧消化等）

*第四章：水环境生态修复技术（8学时）

*河流生态修复技术（河道清淤、生态护岸、人工增氧、生物操纵等）

*湖泊水库富营养化控制与生态修复技术

*人工湿地处理技术（构造、类型、净化机理、设计与应用）

*生物修复技术（微生物修复、植物修复、动物修复及其联合应用）

模块三：大气污染控制工程（约6学时）

*第五章：大气污染物与控制技术原理

*主要大气污染物（颗粒物、SO2、NOx、VOCs等）的来源与危害

*颗粒污染物控制技术（除尘装置的原理与选择）

*气态污染物控制技术（吸收、吸附、催化转化、燃烧等原理与应用）

*第六章：典型大气污染治理工程实例

*工业废气治理技术与工艺

*机动车尾气污染控制

*室内空气污染控制简介

模块四：固体废物处理处置与资源化工程（约6学时）

*第七章：固体废物的分类、特性与管理

*固体废物的来源、分类与危害

*固体废物管理的原则（减量化、资源化、无害化）

*第八章：固体废物处理处置技术