道德品质和道德修养.pptVIP

第四节、道德修养一、增强修养意识二、养成道德习惯三、注意修养方法第29页，共43页，星期日，2025年，2月5日1、接触大自然、接触社会2、知行合一具有丰富的自然科学知识和社会科学知识不等于具有高尚的道德，关于道德的知识也不是道德，只引起对道德的注意。道德是从小到大不知不觉，耳濡目染，潜移默化和有意识的道德自我训练而形成的思维和社会行为的伦理趋向。第30页，共43页，星期日，2025年，2月5日诚信概念讨论诚实诚实就是忠诚老实。它主要是对人处事时的道德准则，这一准则要求人们与人交往时说真话，向别人传递真实信息，不掩盖或歪曲事实真相。第31页，共43页，星期日，2025年，2月5日第1页，共43页，星期日，2025年，2月5日目的和要求通过本章及相关章节的学习，能掌握有关伦理道德方面的一些基本理论，并在现实生活中分析和评判一些道德现象，自觉遵守道德规范。本章是《思想道德修养》课的重点，希望同学课后认真复习，力求较系统地掌握基本知识和基本原理，提高道德修养。第2页，共43页，星期日，2025年，2月5日第一节大学生与道德修养一、大学生是社会的精英，理应是社会道德的表率和模范随着社会经济发展，人们对道德问题越来越关注。道德问题引起政治家、教育家、社会学家的高度关注。第3页，共43页，星期日，2025年，2月5日中国经济发展较快，处于社会转型时期，大学生面临许多困惑，羞耻、信任、正义等一些底线都难以维系。第4页，共43页，星期日，2025年，2月5日二、德教为先从微观说：德者，得也。德高之人多得，德薄之人寡得。社会公德乃至家庭伦理道德，影响着一个人的成才成功。从宏观说：治理国家以道德为先，德主刑辅，以德治国，依法治国。第5页，共43页，星期日，2025年，2月5日各国都很重视对青年学生的道德教育。19世纪60S西方教育家斯宾塞在《教育论》中就提出了德育、智育、体育的概念。第6页，共43页，星期日，2025年，2月5日塑造青少年道德就是塑造一个国家或民族在21C的综合国力，这一点正在被越来越多的国家所共识。许多国家提出，在21C的成功，取决于青少年一代的良好文化知识和道德准则。第7页，共43页，星期日，2025年，2月5日对学生道德教育，既是社会发展需要，也是各国治理国家需要，各国都非常重视对青年学生的思想教育，品德教育，目的是为了培养自己国家的接班人。第8页，共43页，星期日，2025年，2月5日三、医学生特殊职业长*宽*高一技之长宽广知识面高尚道德，同情之心，仁爱之心。第9页，共43页，星期日，2025年，2月5日

第二节社会主义道德

一、道德概述1、道德含义所谓道德，它是人类社会特有的社会现象，是人类社会一定经济关系决定的一种社会意识形态，它是以善恶为标准，依靠社会舆论、内心信念、传统习惯来调整个人与他人以及个人与社会之间关系的原则规范、心理意识和行为活动的总和。第10页，共43页，星期日，2025年，2月5日具体含义：1、生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，道德作为观念的上层建筑（意识形态），是由经济基础决定的。2、道德依靠社会舆论、传统习惯等来起作用。3、道德以善恶为标准来判断人们的行为是否符合规范。第11页，共43页，星期日，2025年，2月5日人——自然：生产力生产方式人——人：生产关系经济基础社会形态国家机器上层建筑意识形态第12页，共43页，星期日，2025年，2月5日2、道德与法律的关系一致：都是国家（阶级）意志的体现都是调节人与人、人与社会关系的行为规范第13页，共43页，星期日，2025年，2月5日区别：社会舆论确立/国家制定或认可一般社会意志，存在于思想观念和社会舆论中/规范性文件或国家认可的习惯内心世界善良和高尚/外部行为和后果内心信念和社会舆论来保证实施（自律）/国家强制力保证实施（他律）第14页，共43页，星期日，2025年，2月5日二、社会主义道德建设的主要内容为切实加强与社会主义市场经济相适应的社会主义道德建设，中共中央2001年10月发出通知：《公民道德建