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2025年安徽省中考道德与法治真题变式题-主观题篇
一、辨析题
(★★★)1.阅读材料,完成下列要求。
请对两位同学的观点进行评析。
(★)
2.放学后,小东打算去参观美术馆。这时,同学小林拿着数学试卷过来向他请教一个问题。可小东却很不耐烦地说:“真是,这么简单的题都不会,有啥说的,我先走了。”请你对小东的言行进行辨别与分析。
(★★★)3.【透过现象认识本质】
阅读材料,完成下列要求。
班级开展“尊重他人”的辩论会,两位同学发表了不同的看法。
请你对两位同学的观点进行评析。
(★★★)4.【尊重自己,尊重他人】
在生活中,我们可能会遇到被别人议论、批评,甚至侮辱、诋毁的情况。对此,甲乙两位同学有不同的看法。
请对两位同学的观点进行评析。
(★★★)5.小明同学家境一般,但为了不让同学们瞧不起,在自己十五岁生日时,悄悄向他人借了500元,买来蛋糕,请全班同学吃。对此同学们议论纷纷。
你认为哪位同学的观点正确?请说明你的理由。
(★★★)
6.自尊者,则人尊之;自贵者,则人贵之。自尊是一种良好的心理状态,是一个人德行的具体表现。关于自尊,小丽认为:自尊就是得让自己感觉良好,重视自己的价值和感受,至于别人,那是他们自己的事情,不需要在意。结合所学知识,请你对小丽的观点进行辨析。
(★★★)
7.七年级学生小明说:“这次我的期中考试成绩特别不理想,我能感觉到爸爸妈妈还有老师对我的失望和无奈。这真是人生中最大的耻辱和悲哀。”小治同学认为:“小明的想法是正确的,耻辱感越重越好。”请结合所学知识,对小治的观点进行辨别与分析。
(★★★)
8.某市轨道交通4号线,每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜,被当地人称为“背篓专线”。对此,有人认为:高峰期携带菜筐出行会造成拥堵,是对他人的不尊重;也有人认为:尊重是美德,允许老人搭乘地铁是对尊重最好的诠释。(备注:地铁乘车规则,乘客的行李物品长宽高之和不超过两米,重量不超过二十公斤,可以携带)结合材料,联系道德与法治课程内容,对上述观点进行辨别与分析。
(★★★)9.阅读材料,回答问题。
校运动会上,小华看到乐乐跳远失误后摔倒的动作像一只青蛙,便给乐乐起了一个侮辱性的绰号。乐乐多次表示不喜欢,但小华觉得很好玩,课间还经常叫这个绰号。乐乐忍无可忍,用同样的方式回击过去。小华感觉受到伤害,两个人便争执起来。乐乐认为:小华的行为伤害了我,我这样做无可厚非。请对乐乐的观点进行辨别和分析。
(★★★)10.联系材料,判断分析。
在校园生活中,对于自尊的理解,同学们产生了不同看法,有以下两种观点:
观点一自尊的人从来不会承认自己的错误,因为承认错误会让自己丢面子,有损自尊。
观点二只要自己觉得自己有价值,不管别人怎么说,就是有自尊的表现。阅读材料,请你选择其中一个观点进行辨析。
二、分析说明题
(★★★)11.阅读材料,完成下列要求。
材料一“一送(里格)红军(介支个)下了山……问一声亲人红军啊,几时(里格)人马(介支个)再回山……”歌曲《十送红军》唱出了红军长征时期那段艰苦卓绝的历史,反映了军民鱼水情深。长征留给我们最宝贵的财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
材料二“风在吼,马在叫,黄河在咆哮……”《黄河大合唱》是红色艺术经典,它的旋律已深深融入中华民族的血脉之中。在中华民族危难之际,它点燃了全国人民的抗日热情,引领着人们向着胜利奋勇前进。直到今天,《黄河大合唱》依旧焕发着生命力。
(1)一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。结合材料,谈谈你对中华民族精神的理解。
(2)优秀的文艺作品是我们成长的精神食粮。请你向同学们推荐一部优秀文艺作品,并写出推荐理由。
要求:作品须以中国共产党领导的新民主主义革命为历史背景,可以是一篇文章、一本书、一部影视作品。
示例:作品名称:《清贫》。
推荐理由:这是革命烈士方志敏被捕后在狱中所写的文章。这篇文章回答了什么是真正的穷和富,人到底怎样活着才有价值。每次读到这篇文章都深受鼓舞。
(★)12.【重温红色经典凝聚前进力量】
2023年是抗美援朝战争胜利70周年,回望历史,领悟前辈遗志,校团委组织全体团员观看老电影《上甘岭》,以下几个场景深深地印在了大家的脑海中……
※场景1:坑道中的战斗生活最残酷的就是没有水,步话机员常常急得打自己嘴巴,
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