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体育课程设计中的实践环节试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.体育实践课基本部分常用的教学组织形式是（）

A.分组轮换B.全班统一练习C.个别指导D.自由练习

2.以下属于体育实践课运动负荷调控方法的是（）

A.改变练习时间B.多讲解理论C.调整教学顺序D.更换教学场地

3.体育实践课导入环节时长一般占总课时的（）

A.5%-10%B.15%-20%C.25%-30%D.30%-35%

4.实践课中发展学生耐力素质常采用（）

A.短距离冲刺跑B.长时间慢跑C.俯卧撑D.仰卧起坐

5.体育实践课教学重点是指（）

A.教学中较难部分B.教学中关键部分C.学生兴趣点D.教师擅长内容

6.实践课场地器材布置应遵循（）

A.分散原则B.方便原则C.复杂原则D.随意原则

7.篮球实践课分组教学适合采用（）

A.同质分组B.异质分组C.随机分组D.友情分组

8.体育实践课的结束部分主要任务是（）

A.传授技能B.恢复身心C.激发兴趣D.培养品德

9.实践课教学中，练习密度一般控制在（）

A.20%-30%B.30%-50%C.50%-70%D.70%-90%

10.体育实践课中，为提高学生协调性可安排（）

A.踢毽子B.立定跳远C.引体向上D.掷实心球

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.体育实践课教学内容选择应考虑（）

A.学生兴趣B.教学条件C.运动项目特点D.社会需求

2.实践课常用的教学方法有（）

A.讲解示范法B.游戏竞赛法C.分解练习法D.自主学习法

3.体育实践课准备部分内容包括（）

A.课堂常规B.专项准备活动C.一般性准备活动D.宣布教学内容

4.实践课教学中，对学生学习评价可从（）方面进行

A.技能掌握B.学习态度C.运动参与D.情意表现

5.设计体育实践课教学流程时需考虑（）

A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教学时间分配

6.提升体育实践课运动强度的方法有（）

A.增加练习次数B.增大练习难度C.缩短休息时间D.扩大练习场地

7.体育实践课教学组织形式有（）

A.班级教学B.小组教学C.个别教学D.俱乐部教学

8.实践课场地器材管理要点有（）

A.安全检查B.合理摆放C.及时维护D.随意使用

9.体育实践课教学目标包括（）

A.运动技能目标B.身体健康目标C.心理健康与社会适应目标D.认知目标

10.实践课中培养学生团队合作能力可采用（）

A.接力比赛B.篮球比赛C.个人跳绳D.拔河比赛

三、判断题（每题2分，共10题）

1.体育实践课的教学目标可以随意制定。（）

2.实践课中练习密度越大越好。（）

3.体育实践课准备部分可省略。（）

4.教学方法的选择只需要考虑教师的喜好。（）

5.同质分组有利于学生相互学习，共同进步。（）

6.实践课运动负荷越大，对学生锻炼效果越好。（）

7.体育实践课教学中不需要关注学生个体差异。（）

8.场地器材布置合理与否不影响教学效果。（）

9.实践课结束部分可不进行放松活动。（）

10.培养学生体育兴趣是体育实践课重要目标之一。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述体育实践课准备部分的重要性。

答：准备部分能使身体各器官系统进入工作状态，预防运动损伤，提高中枢神经系统兴奋性，为基本部分教学做好身心准备，激发学生学习兴趣，促使学生更快更好地掌握技能。

2.体育实践课教学中如何调控运动负荷？

答：可通过改变练习强度、次数、时间、密度来调控。如增加或减少练习量，调整休息时间，改变练习形式和难度，合理安排教学内容顺序等，使运动负荷适宜学生。

3.举例说明体育实践课教学中如何运用游戏竞赛法。

答：如在足球实践课中，组织小型足球比赛。将学生分组，按比赛规则进行对抗。能提高学生参与度，巩固足球技能，培养竞争意识和团队精神，增添教学趣味性。

4.简述体育实践课教学内容选择的依据。

答：依据学生身心特点、兴趣爱好，考虑学校教学条件、师资力量，结合运动项目特点和体育课程标准，同时关注社会对体育人才需求及体育发展趋势。