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2025年小学一年级看图写话情景分析试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：看图写话

请仔细观察下面的图片，根据图片内容，完成后面的问题。

图片：（此处应插入一张符合一年级学生认知水平的图片，例如：一个小朋友在公园里给小狗喂食，小狗摇着尾巴。图片需要清晰、内容简单、有故事性。）

1.图片里画的是谁？他在做什么？

2.小朋友手里拿的是什么？小狗看起来怎么样？

3.你觉得这个小朋友在喂小狗的时候心情怎么样？为什么？

4.根据图片，用几句话写一写这个情景。

第二部分：情景补充

请根据提示，补充完整下面的句子或短文。

5.图上有个小朋友在滑滑梯，他看起来很（）。

6.下雨了，小兔子撑着一把（）跑回家。

7.图上画了爸爸和儿子在公园里放风筝，风筝飞得很高，像一只（）。

8.我最喜欢（）了，因为（）。

第三部分：理解与选择

请仔细阅读下面的短句，选择最符合图片意思或情景的答案。

9.小猫在睡觉，它的眼睛（）。

A.睁得大大的

B.闭着的

10.小朋友在帮助老人过马路，老人应该（）。

A.对小朋友说“谢谢”

B.对小朋友发火

11.图上小朋友在看书，他可能在（）。

A.上体育课

B.放学回家

12.小鸟在树枝上唱歌，其他小鸟也在（）。

A.偷偷看

B.附和它一起唱

第四部分：写话练习

13.请你画一幅关于“春天”的画，可以画小草、花儿或者小动物。然后，根据你的画，写几句话，描述一下春天的景象。

试卷答案

1.图片里画的是一个小朋友。他在给小狗喂食。

解析：此题考查对图片主体人物的识别和简单行为描述能力。学生需要从图片中找出主要人物（小朋友）及其正在进行的动作（喂食）。

2.小朋友手里拿的是骨头。小狗看起来很开心，因为它在摇着尾巴。

解析：此题考查对图片细节的观察和关联能力。第一问考察物品识别，第二问考察对动物表情、动作的理解和描述，并将两者联系起来解释原因。

3.你觉得这个小朋友在喂小狗的时候心情很快乐（或：很开心、很高兴）。

解析：此题考查对图片人物情绪的推断能力。学生需要观察小朋友的表情、动作等细节，结合生活经验判断其心情，并简单说明理由（如小狗摇尾巴表示开心）。

4.（示例：图片里有一个小朋友，他在公园里给小狗喂骨头。小狗看到骨头后，高兴地摇着尾巴。这个小朋友一边把骨头递给小狗，一边笑着，看起来非常开心。）

解析：此题考查综合观察、理解和书面表达能力。要求学生将前面几题的观察和思考结果整合，用连贯、通顺的语言描述整个情景，语句需符合一年级学生的表达水平。

5.图上有个小朋友在滑滑梯，他看起来很（高兴）。

解析：此题考查根据情景推断人物情绪的能力，并运用恰当的形容词。学生需要结合“滑滑梯”这一活动通常带来的感受来判断。

6.下雨了，小兔子撑着一把（雨伞）跑回家。

解析：此题考查对图片信息的补充能力和生活常识运用。根据“下雨了”的情景，以及小兔子需要遮蔽雨水，可以推断出他拿着的物品是雨伞。

7.图上画了爸爸和儿子在公园里放风筝，风筝飞得很高，像一只（蝴蝶/小鸟）。

解析：此题考查对图片信息的补充和想象力。学生需要根据风筝的形态和动态，结合生活经验或比喻，选择一个合适的喻体（蝴蝶、小鸟等皆可）。

8.我最喜欢（看书/去公园/帮助同学）了，因为（可以学到很多知识/在那里很开心/他需要帮助）。

解析：此题考查学生表达个人喜好及简单原因阐述的能力。学生需要结合自身经历或图片暗示，选择一个话题，并用简单、真诚的语言说明原因。

9.小猫在睡觉，它的眼睛（闭着）。

解析：此题考查对常识和图片细节的理解判断。根据生活常识，睡觉时眼睛通常是闭着的，学生需要选出符合这一特征的选项。

10.小朋友在帮助老人过马路，老人应该（对小朋友说“谢谢”）。

解析：此题考查对简单社会规范和情景逻辑的理解。帮助他人是值得称赞的行为，接受帮助的人通常会产生感激之情并表示感谢，学生需要选出符合这一社会互动的选项。

11.图上小朋友在看书，他可能在（放学回家）。

解析：此题考查根据图片活动推断时间或场景的能力。看书是可以在多种场合进行的活动，但结合“小朋友”这一身份，放学后在家看书是常见的情景之一。

12.小鸟在树枝上唱歌，其他小鸟也在（附和它一起唱）。

解析：此题考查对图片信息的理解和推断。小鸟常常会互相呼应，发出叫声，因此“附和它一起唱”比“偷偷看”更符合鸟群的常见行为模式。

13.（学生绘画及写话内容因人而异，以下为示例）

解析：