考研管综写作资料(3篇).docxVIP

第1篇

一、写作概述

考研管综写作是考研管综考试中的一项重要内容，旨在考察考生的语言表达能力、逻辑思维能力和思想深度。写作部分分为两个部分：小作文和大作文。小作文通常要求考生写一封应用文，如商务信函、报告等；大作文则要求考生写一篇议论文，对某个话题进行论述。

二、写作技巧

1.熟悉题型和评分标准

在备考过程中，考生需要熟悉考研管综写作的题型和评分标准，了解各个部分的评分要求，有针对性地进行练习。

2.提高语言表达能力

（1）积累词汇：考生需要掌握一定量的词汇，包括基础词汇、专业词汇和高级词汇。在备考过程中，可以通过阅读、背诵等方式积累词汇。

（2）提高语法水平：掌握基本的语法规则，如时态、语态、非谓语动词等，使文章结构清晰、逻辑严密。

（3）注意语言风格：根据文章类型和评分标准，选择合适的语言风格。如小作文要求正式、礼貌，大作文要求严谨、有说服力。

3.培养逻辑思维能力

（1）明确文章结构：在写作过程中，要遵循“引言—正文—结论”的结构，使文章层次分明。

（2）论证充分：在论述观点时，要提供充分的论据，如事实、数据、名言等，增强文章的说服力。

（3）注意逻辑关系：在论述过程中，注意各部分之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。

4.提高思想深度

（1）关注社会热点：关注时事热点，了解社会现象，为自己的写作积累素材。

（2）思考问题：在写作过程中，要善于思考，提出有深度的问题，并给出自己的见解。

（3）拓展思维：多阅读、多思考，培养自己的创新意识和批判性思维。

三、备考建议

1.制定合理的备考计划：根据自身情况，制定合理的备考计划，确保各部分均衡发展。

2.多练习：通过大量的练习，提高自己的写作水平。可以从历年真题、模拟题等资源中进行练习。

3.分析范文：学习优秀范文，了解其写作思路、结构、语言风格等，为自己的写作提供借鉴。

4.请教老师或同学：在备考过程中，遇到问题时，可以向老师或同学请教，及时解决困惑。

5.保持良好的心态：在备考过程中，保持积极的心态，相信自己能够取得好成绩。

总之，考研管综写作是考察考生综合素质的重要环节。通过掌握写作技巧、积累素材、提高思维能力，考生可以在这部分取得优异成绩。

第2篇

一、引言

考研管综写作是考研管综考试的重要组成部分，其分数在总分中占有较高的比重。因此，提高写作能力对于考研管综考生来说至关重要。本文将从以下几个方面为大家提供一些提升写作能力的资料和建议。

二、写作技巧

1.确定主题：在写作过程中，首先要明确文章的主题，确保文章围绕主题展开。

2.规划结构：一篇优秀的文章需要具备清晰的结构，一般包括引言、正文和结尾三个部分。引言部分简要介绍主题，正文部分展开论述，结尾部分总结全文。

3.逻辑清晰：在论述过程中，要保证论述的逻辑性，避免出现前后矛盾或跳跃性论述。

4.语言规范：使用规范的书面语言，避免口语化表达。注意语法、拼写和标点符号的正确使用。

5.丰富词汇：积累丰富的词汇，提高文章的表达能力。可以通过阅读、背诵和总结等方法积累词汇。

6.突出亮点：在文章中突出自己的观点和见解，使文章具有个性化和创新性。

三、写作素材

1.社会热点：关注社会热点问题，了解国内外大事，为写作提供素材。

2.名言警句：积累名言警句，提高文章的文采和说服力。

3.历史典故：学习历史典故，丰富文章内容，增加文化底蕴。

4.科普知识：了解科普知识，拓宽知识面，提高文章的科学性。

5.日常生活：关注日常生活，从身边小事中发现写作素材。

四、写作练习

1.定期练习：每周至少进行一次写作练习，逐步提高写作速度和质量。

2.阅读范文：阅读优秀范文，学习其写作技巧和表达方式。

3.请教他人：向老师、同学或写作高手请教，获取写作建议。

4.反思总结：在练习过程中，及时反思总结，找出自己的不足，不断改进。

五、结语

提升考研管综写作能力需要考生在日常生活中多加积累和练习。通过掌握写作技巧、丰富写作素材、定期进行写作练习，相信考生在考研管综写作方面会有所突破。祝大家在考研路上取得优异成绩！

第3篇

随着考研竞争的日益激烈，管理类综合能力测试（管综）的写作部分成为了考生们关注的焦点。管综写作不仅考察考生的语言表达能力，还考察逻辑思维和论证能力。以下是一些提升管综写作能力的资料和建议，帮助考生在考试中取得优异成绩。

一、熟悉考试大纲和评分标准

1.考试大纲：了解管综写作的考试形式、题型、分值分布、时间限制等，为备考提供明确方向。

2.评分标准：熟悉评分标准，了解不同分数段的写作要求，有针对性地进行训练。

二、积累写作素材

1.阅读经典范文：通过阅读优秀范文，学习优秀作者的写作技巧和表达方式。

2.收集时事热点：关注时事热点，积累相关素材，提高写作的时效性和针对性。

3.学习