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2025年学历类自考现代管理学-学前心理学参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

幼儿期儿童的社会性发展主要表现为

【选项】A.自我意识的形成和发展

B.情绪的稳定性和调节能力增强

C.同伴关系的建立和同伴互动

D.性别角色的认同和分化

【参考答案】C

【解析】幼儿期儿童的社会性发展核心在于同伴关系的建立和同伴互动，这是该阶段社会性发展的主要特征。自我意识的形成和发展主要发生在学前期，情绪的稳定性和调节能力增强主要出现在学龄期，性别角色的认同和分化在学龄前已经开始，但幼儿期更为明显。因此，正确答案为C。

2.

儿童在3-6岁期间，认知发展最显著的特征是

【选项】A.具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡

B.直觉行动思维向具体形象思维的转变

C.符号性思维的萌芽和发展

D.自我中心的思维逐渐消除

【参考答案】B

【解析】3-6岁儿童认知发展的最显著特征是从直觉行动思维向具体形象思维的转变。具体形象思维在学龄期进一步发展，符号性思维的萌芽和发展在更早的年龄段，自我中心的思维逐渐消除是一个渐进的过程，不是最显著的特征。因此，正确答案为B。

3.

幼儿情绪发展的特点不包括

【选项】A.情绪体验的丰富性和强烈性

B.情绪表达的自我控制能力增强

C.情绪的稳定性逐渐提高

D.情绪的冲动性和不稳定性

【参考答案】B

【解析】幼儿情绪发展的特点包括情绪体验的丰富性和强烈性、情绪的冲动性和不稳定性、情绪的稳定性逐渐提高。情绪表达的自我控制能力增强主要发生在学龄期，因此不属于幼儿情绪发展的特点。因此，正确答案为B。

4.

幼儿游戏的主要功能不包括

【选项】A.促进身体发育

B.发展认知能力

C.培养社会交往能力

D.增强语言表达能力

【参考答案】D

【解析】幼儿游戏的主要功能包括促进身体发育、发展认知能力、培养社会交往能力。增强语言表达能力虽然可以通过游戏间接促进，但不是游戏的主要功能。因此，正确答案为D。

5.

学前儿童心理发展的基本规律不包括

【选项】A.学前儿童心理发展的连续性和阶段性

B.学前儿童心理发展的个体差异

C.学前儿童心理发展的主动性和被动性

D.学前儿童心理发展的稳定性和可变性

【参考答案】C

【解析】学前儿童心理发展的基本规律包括连续性和阶段性、个体差异、稳定性和可变性。主动性和被动性不是学前儿童心理发展的基本规律，儿童的心理发展既有主动成分也有被动成分，但两者不是基本规律。因此，正确答案为C。

6.

儿童在2-3岁时，语言发展的主要特征是

【选项】A.能够说出完整的简单句

B.词汇量迅速增加

C.语法结构逐渐完善

D.能够进行复杂的对话

【参考答案】B

【解析】2-3岁时，儿童语言发展的主要特征是词汇量迅速增加。能够说出完整的简单句和语法结构逐渐完善主要发生在3岁以后，能够进行复杂的对话则更晚。因此，正确答案为B。

7.

幼儿社会性发展的重要基础是

【选项】A.亲子关系

B.同伴关系

C.师生关系

D.家庭关系

【参考答案】A

【解析】幼儿社会性发展的重要基础是亲子关系，亲子关系是儿童最早建立的社会关系，对儿童的社会性发展具有深远影响。同伴关系、师生关系和家庭关系虽然也重要，但不是最重要的基础。因此，正确答案为A。

8.

幼儿注意发展的特点是

【选项】A.注意的稳定性增强

B.注意的转移能力增强

C.注意的分配能力增强

D.注意的广度增强

【参考答案】B

【解析】幼儿注意发展的特点是注意的转移能力增强，即能够根据需要改变注意对象。注意的稳定性增强、注意的分配能力增强和注意的广度增强主要发生在学龄期。因此，正确答案为B。

9.

幼儿道德发展的主要特征不包括

【选项】A.道德感的形成和发展

B.道德认知的发展

C.道德行为的习惯化

D.道德判断的独立性

【参考答案】D

【解析】幼儿道德发展的主要特征包括道德感的形成和发展、道德认知的发展、道德行为的习惯化。道德判断的独立性主要发生在学龄期，因此不属于幼儿道德发展的主要特征。因此，正确答案为D。

10.

幼儿认知发展的“最近发展区”理论提出者是

【选项】A.皮亚杰

B.维果茨基

C.埃里克森

D.班杜拉

【参考答案】B

【解析】幼儿认知发展的“最近发展区”理论是由维果茨基提出的，该理论强调儿童在成人或更有能力同伴的帮助下可以达到的发展水平。皮亚杰、埃里克森和班杜拉虽然也是重要的心理学理论家，但没有提出“最近发展区”理论。因此，正确答案为B。

11.

学前儿童心理发展的主要特点不包括以下哪一项？

【选项】A.记忆能力迅速发展

B.情绪情感逐渐丰富

C.思维方式以具体形象为主

D.自我意识开始萌芽

【参考答案】A

【解析】学前儿童心理发展的主要特点包括情绪情感逐渐丰富、思维方式以具体形象为主、自我意识开始萌芽等。记忆能力虽然