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2025年学历类自考电子商务安全导论-学前特殊儿童教育参考题库含答案解析

一、单选题（共35题）

1.

学前特殊儿童教育中，对于智力障碍儿童的教育目标，最重要的是什么？

【选项】A.提高其学业成绩

B.培养其生活自理能力

C.增强其社交能力

D.促进其艺术才能发展

【参考答案】B

【解析】智力障碍儿童的教育目标应以生活自理能力为核心，帮助其适应日常生活，提高生活质量。学业成绩、社交能力和艺术才能发展固然重要，但并非首要目标。

2.

在学前特殊儿童教育中，以下哪种教学方法最适合用于感官障碍儿童？

【选项】A.讲授法

B.游戏教学法

C.演示法

D.讨论法

【参考答案】B

【解析】游戏教学法能够通过视觉、听觉等感官刺激，帮助感官障碍儿童更好地理解和学习，而讲授法、演示法和讨论法则较难满足其学习需求。

3.

学前特殊儿童教育中，以下哪项是自闭症谱系障碍儿童的典型特征？

【选项】A.情感丰富

B.社交互动困难

C.语言表达流畅

D.感觉过敏不明显

【参考答案】B

【解析】自闭症谱系障碍儿童通常存在显著的社交互动困难，这是其典型特征之一。情感丰富、语言表达流畅和感觉过敏不明显并非其典型特征。

4.

学前特殊儿童教育中，以下哪种评估方法最适合用于评估语言障碍儿童？

【选项】A.标准化智力测验

B.标准化语言能力评估

C.行为观察法

D.艺术创作评估

【参考答案】B

【解析】标准化语言能力评估能够系统、客观地评估语言障碍儿童的语言能力，而标准化智力测验、行为观察法和艺术创作评估则难以直接反映其语言问题。

5.

学前特殊儿童教育中，以下哪种教学方法最适合用于多动症儿童？

【选项】A.长时间讲授法

B.结构化教学

C.自由活动法

D.沉默式教学法

【参考答案】B

【解析】结构化教学能够提供清晰、有序的学习环境和步骤，有助于多动症儿童集中注意力，而长时间讲授法、自由活动法和沉默式教学法则难以满足其学习需求。

6.

学前特殊儿童教育中，以下哪项是智力超常儿童的典型特征？

【选项】A.学习速度慢

B.兴趣广泛

C.情绪波动大

D.语言表达迟缓

【参考答案】B

【解析】智力超常儿童通常具有广泛的兴趣，能够快速学习新知识，而学习速度慢、情绪波动大和语言表达迟缓并非其典型特征。

7.

学前特殊儿童教育中，以下哪种干预措施最适合用于改善注意力缺陷儿童的注意力问题？

【选项】A.惩罚法

B.正向强化法

C.消极强化法

D.冷冻法

【参考答案】B

【解析】正向强化法通过奖励积极行为，能够有效提高注意力缺陷儿童的注意力，而惩罚法、消极强化法和冷冻法则可能加剧其注意力问题。

8.

学前特殊儿童教育中，以下哪种教学方法最适合用于情绪障碍儿童？

【选项】A.竞争性教学法

B.合作学习法

C.单一指令法

D.强制性教学法

【参考答案】B

【解析】合作学习法能够通过同伴互动，帮助情绪障碍儿童学会情绪调节和社交技能，而竞争性教学法、单一指令法和强制性教学法则可能加剧其情绪问题。

9.

学前特殊儿童教育中，以下哪种评估方法最适合用于评估肢体障碍儿童？

【选项】A.标准化智力测验

B.功能性行为评估

C.艺术创作评估

D.言语理解测验

【参考答案】B

【解析】功能性行为评估能够评估肢体障碍儿童在日常生活中的实际能力，而标准化智力测验、艺术创作评估和言语理解测验则难以直接反映其肢体功能问题。

10.

学前特殊儿童教育中，以下哪种教学方法最适合用于学习障碍儿童？

【选项】A.接受式教学法

B.分层教学法

C.沉默式教学法

D.集体教学法

【参考答案】B

【解析】分层教学法能够根据学习障碍儿童的不同需求，提供个性化的教学支持，而接受式教学法、沉默式教学法和集体教学法则难以满足其学习需求。

11.

学前特殊儿童教育中，以下哪种干预措施最适合用于改善自闭症谱系障碍儿童的刻板行为？

【选项】A.惩罚法

B.代币奖励法

C.消极强化法

D.冷冻法

【参考答案】B

【解析】代币奖励法通过奖励积极行为，能够有效减少自闭症谱系障碍儿童的刻板行为，而惩罚法、消极强化法和冷冻法则可能加剧其行为问题。

12.

学前特殊儿童教育中，对于自闭症儿童的社会沟通训练，哪种方法最为有效？

【选项】A.角色扮演法B.强化奖励法C.结构化教学法D.情景模拟法

【参考答案】D

【解析】情景模拟法通过模拟真实生活场景，帮助自闭症儿童在安全的环境中练习社交技能，提高其社会沟通能力。角色扮演法、强化奖励法和结构化教学法也有一定效果，但情景模拟法在提高自闭症儿童社会沟通能力方面更为直接和有效。

13.

在学前特殊儿童教育中，针对智力障碍儿童的学习，以下哪种教学方法最为适宜？