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《红楼春趣》趣在哪里
在解读《红楼春趣》的“趣”时，许多同学起初仅留意到众人放风筝的欢快场景。然而，随着阅读的深入与课堂上的探讨，大家逐渐发现，宝玉因风筝与人赌气想要躁踏、紫鹃牵挂黛玉病体放飞风筝、探春的凤凰风筝寄托家族命运等情节，表明曹雪芹笔下的“趣”并非单纯的戏耍。将从情节构置之趣、人物情态之趣、文化民俗之趣三个角度，解析“春趣”中蕴含的童趣与命运、性格与文化。这场春天的游戏，不仅展现了贵族少年的性情，更承载着充满预言意味的文化表达，引导同学们在文本细读中领略古典文学的深厚内涵。
一、课堂情境中的趣味探讨：从表面喧闹到深层内涵的认知转变
当教室投影展示“《红楼春趣》‘趣’在何处”这一问题时
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