考点攻克人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》同步训练试题(含答案及解析).docxVIP

考点攻克人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》同步训练试题(含答案及解析).docx

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人教版八年级上册物理声现象《声音的特性声的利用》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、下列有关声音的事例,能说明声音可以传递信息的有(???)

A.利用超声波清洗精密元件上的污渍

B.铁路工人用铁锤敲击钢轨,从异常的声音中发现松动的螺栓

C.医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况

D.古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离

2、下列事例中,不属于利用声波传递信息的是??(?)

A.铁路工人用铁锤敲击钢轨????

B.眼镜店用超声波清洗器给顾客清洗眼镜??

C.医生给病人做“B超”检查????

3、300年前,意大利科学家做了这样一个实验:在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是(?)

A.蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的???B.眼睛对蝙蝠飞行是否起作用

C.耳朵对蝙蝠飞行是否起作用???D.铃铛是怎样发声的

4、下列实例中,不能说明声波能传递能量的是(???)

A.清洗钟表的精细器件?????B.利用超声波加工高硬度工件

C.外科医生用超声波切除病人体内的结石??D.孕妇作“B超”

5、声音能够传递能量,下列事例中与之无关的是(???)

A.用超声波来消除玻璃、陶瓷等制品表面的污垢

B.利用B超检查人体内脏

C.在食品工厂里人们常利用超声波给牛奶消毒

D.次声波的声强可达180dB,通常被利用在机械钻孔中

6、用竹笛和小提琴同时演奏同一支乐曲,但人们一听声音就能区别出来是由哪一种乐器所奏,这是因为它们发出的

A.音色不同???B.音调不同?C.响度不同D.离听众的距离不同

7、人们常用敲打的方式来判断物体的质量,下列实例中属于这种应用的是?(???)

A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯????B、敲打钟时发出宏亮的声音

C、买陶瓷用品时,人们习惯地用手敲一敲??D、瓦匠用瓦刀敲打红砖

8、超声波具有广泛的应用,下列事例中不属于运用超声波的是(???)

A.B超成像????B.声呐测距

C.一种速度测定器????D.分贝仪

9、人们能判别钢琴声和提琴声,这是由于它们

A.音调不同???B.音色不同???C.响度不同???D.以上三者都不同

10、你面向一高墙喊话,如果听到回声,那么你和高墙之间的距离至少为

A.大于34米?B.大于17米???C.等于l7米??D.等于34米

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、在通常情况下可以近似地认为声音在空气中的速度为340m/s。当回声到达人耳的时间比原声晚??时,人耳能把回声跟原声区分开。一个人要想从听觉上把自己的拍手声和高墙反射回来的回声区分开,人至少要离高墙??m远。

2、如图,医生正在用听诊器为病人诊病.听诊器运用了声音__________(填“具有能量”或“传递信息”)的道理;来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声音的?????(填“音调”或“响度”).

3、春节期间燃放鞭炮可以增加节日气氛,有时响声过大的鞭炮虽然没有落到玻璃窗上爆炸,但也把玻璃炸裂了。这说明声音可以??????。

4、声音在日常生活中有广泛的应用,请你按下列要求各举一实例:利用声音来传递信息的有;利用声音来传递能量的有。

5、声音在介质中以___?的形成向远处传播.声音传播过程中能引起别的物体发生_____???,超声波还能粉碎人体内的结石,说明声音具有___________.

6、外科医生可以利用超声波除去人体内的结石,是利用了声波能够传递??;噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体的????发出的。

7、以下三幅图片(图)表示的都是生活中声的应用实例,其中:

(1)主要应用声传递信息的是______图.

(2)主要应用声传递能量的是______图.

8、在地震或台风来临之前,有些动物会表现出异样,好像他们预感到灾难快要降临,这是因为地震、台风发出的____________引起的,这种波人耳听不

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