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15．以街心花园为参照点，用直尺进行测量，填下表。比例尺1:6000016．有?、?、?、?4种花色的扑克牌各1张。从中任取1张，有几种可能？取出的扑克牌是红色与黑色的可能性一样大吗？可能是?、?、?或?4种可能。取出红色与黑色的可能性一样大。通过这节课你收获了什么？数学知识总结巩固练习巩固练习课堂小结结束课堂小结结束总复习西师大版六年级上册第9单元分数乘除法及混合运算分数乘法1.分数乘整数的意义：与整数乘法的意义相同，都是求几个相同加数的和的简便运算。2.一个数乘分数的意义：就是求这个数的几分之几是多少。3.分数乘法的计算方法：分子乘分子，分母乘分母。分数除法1.倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是1，0没有倒数。2.求倒的方法：求一个数（0除外）的倒数，只要把分子、分母调换位置即可。3.分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是一直两个数的积与区中一个因数，求另一个因数的运算。4.分数除法的计算方法：①分数除以整数（0除外），等于分数乘整数的倒数。②一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数。分数乘除法应用题确定单位“1”的量求一个数的几分之几是多少。用乘法。已知一个数的几分之几是多少，求这个数。用除法。分数混合运算①没有括号，只有加减法或者只有乘除法的混合运算。从左到右依次计算。②没有括号，有乘除也有加减的混合运算。先算乘除，后算加减。③有括号的算式，先算小括号里面的算式，再算中括号里面的算式，最后算括号外面的算式。比意义：两个数相除又叫做这两个数的比性质：比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。求比值化简比意义前项除以后项化简整数比方法前项÷后项运用比的基本性质结果是一个数仍是一个比比的应用联系区别比前项比号后项比值一种关系除法被除数除号除数商一种运算分数分子分数线分母分数值一种数按比例分配负数的初步认识像﹢3，﹢15，﹢8844.43，……这样的数都是正数。像﹣6，﹣10，﹣155，……这样的数都是负数。0既不是正数也不是负数。圆圆心（0）、半径（r）、直径（d）。圆的周长（c）＝πd或c＝2πr圆的面积（s）＝πr2圆环的面积（s环）＝πR2－πr2或s环＝π（R2－r2）扇形圆心角：由两条半径组成，顶点在圆心的角。弧：圆上两点之间的部分。图形的变化和确定位置1.图形的放大和缩小2.比例尺3.确定物体的位置形状相同，大小不同。比例尺＝图上距离实际距离数字比例尺和线段比例尺。按给定的比例尺、方向、距离确定物体的位置。可能性1.可能性的大小2.定性描述可能性的大小事件中存在几种可能性，就会出现几种可能的结果。事件发生的大小与数量有关，在总数中所占的数量越多，可能性越大；所占的数量越少，可能性越小。可以用“可能”“不可能”“一定”“偶尔”“经常”等来描述事件发生的可能性。1．计算。8×56×3525÷2611÷2347×5623×910÷784728÷＝203＝625＝311＝67＝12＝562．红光汽车总厂2011年生产农用车22万辆。2010年的产量是2011年的，2012年是2010年的。该厂2012年生产农用车多少万辆？34161122××341611＝24（万辆）答：该厂2012年生产农用车24万辆。3．看图，提出并解决数学问题。（1）中国获得多少枚金牌？24÷（1－）719＝24÷1219＝38（枚）答：中国获得38枚金牌。3．看图，提出并解决数学问题。（2）意大利获得多少枚金牌？24×＝8（枚）13答：意大利获得8枚金牌。4．根据下面提供的信息，说出某两个量的比。SOS儿童村是一个国际性民间慈善组织。拉萨等地的几个SOS儿童村在某个时期的规模如下：SOS儿童村名称拉萨SOS儿童村南昌SOS儿童村成都SOS儿童村组建家庭个数（个）51215收养孤儿人数（人）180144116拉萨SOS儿童村与南昌SOS儿童村组建家庭个数的比是：5:12南昌SOS儿童村与成都SOS儿童村组建家庭个数的比是：4:5拉萨SOS儿童村的组建家庭个数与收养孤儿的比是：1:365．在绿色行动中，学校把560棵树苗按人数分给六年级3个班栽，一班47人，二班45人，三班48人。3