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2025-2026年高校教师资格证之《高等教育法规》通关题库

第一部分单选题(10题)

1、在下列高等教育权利救济制度中,属于司法救济的是()。

A.校内申诉

B.行政申诉

C.行政复议

D.行政诉讼

【答案】:D

【解析】本题主要考查高等教育权利救济制度中司法救济的相关内容。分析选项A校内申诉是指学生或教师等在学校内部按照一定程序对学校作出的相关决定进行申诉的制度。它是在学校内部解决问题的一种方式,并不涉及司法机关的介入,不属于司法救济,所以A选项不符合题意。分析选项B行政申诉是指公民、法人或者其他组织认为行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,向有关行政机关提出申诉,请求重新处理的制度。行政申诉主要是通过行政机关内部的监督和处理机制来解决问题,并非由司法机关进行裁决,不属于司法救济,所以B选项不符合题意。分析选项C行政复议是指公民、法人或者其他组织认为行政主体的具体行政行为违法或不当侵犯其合法权益,依法向主管行政机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为进行合法性、适当性审查,并作出行政复议决定的一种法律制度。行政复议是行政机关内部的层级监督和纠错机制,不属于司法救济,所以C选项不符合题意。分析选项D行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的行政行为侵犯其合法权益,依法向人民法院提起诉讼的活动。人民法院作为司法机关,通过审理行政案件,对行政行为的合法性进行审查和裁判,属于典型的司法救济方式,所以D选项符合题意。综上,本题正确答案是D。

2、实施乡村振兴战略,要培养造就一支()。

A.懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍

B.懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

C.懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍

D.懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍

【答案】:B

【解析】本题考查乡村振兴战略中关于“三农”工作队伍的相关知识。实施乡村振兴战略,是解决新时代我国社会主要矛盾、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。为了更好推动乡村振兴战略的实施,关键在于打造一支高素质的“三农”工作队伍。选项A,“懂市场、爱农村、爱商业”表述不准确,乡村振兴的核心在于农业发展、农村建设和农民福祉,重点是懂农业相关知识和技术,而“爱商业”并非关键要素,因此该选项错误。选项B,“懂农业、爱农村、爱农民”精准把握了“三农”工作队伍的要求。懂农业是基础,只有了解农业生产、经营、管理等方面的知识,才能推动农业现代化发展;爱农村是情怀,带着对农村的热爱才能更好地投身农村建设;爱农民是宗旨,以农民的利益为出发点和落脚点,全心全意为农民服务。所以要培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍,该选项正确。选项C,虽然提到了“爱农村、爱农民”,但“懂市场”并非“三农”工作队伍的核心要求,“懂农业”才是其关键所在,因此该选项错误。选项D,“爱城市”与乡村振兴的背景相悖,乡村振兴致力于农村地区的发展,需要工作队伍热爱农村,而不是爱城市,因此该选项错误。综上,本题正确答案是B。

3、()统一领导和管理全国高等教育事业。

A.国务院

B.教育部

C.教育部高教司

D.全国人大教科文卫委员会

【答案】:A

【解析】本题答案选A。《中华人民共和国高等教育法》规定,国务院统一领导和管理全国高等教育事业。国务院作为最高国家行政机关,负责对全国各领域事务进行宏观管理和统筹协调,高等教育事业关乎国家人才培养和社会发展的大局,由国务院统一领导和管理有助于从国家层面进行整体规划和资源调配,保障高等教育事业的健康、有序、协调发展。教育部是国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门,主要负责贯彻落实国家教育工作方针政策,统筹规划、协调管理教育事业等工作;教育部高教司是教育部内设机构,主要负责高等教育教学的宏观管理工作;全国人大教科文卫委员会是全国人民代表大会的专门委员会,其职责主要是在全国人民代表大会及其常务委员会的领导下,研究、审议和拟订有关教科文卫方面的议案等,并不直接领导和管理全国高等教育事业。所以应选国务院,答案选A。

4、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是()。

【答案】:A

【解析】本题为一道关于教育政策与教育法规区别关系的单选题,题目要求找出叙述错误的选项。正确答案是A,这意味着在本题所提供的选项中,选项A对于教育政策与教育法规之间区别关系的描述不符合事实。在实际的教育领域中,教育政策与教育法规在制定主体、表现形式、实施方式、稳定性等方面存在诸多差异,而选项A的表述未能准确体现这些关系,所以选择A作为本题的答案。

5、在教育教学活动中,关于教育者与受教育者之间的关系,说法正确的是()。

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