法制进校园预防未成年人犯罪中小学生法制教育PPT课件.pptxVIP

主讲者：PPT老师孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。做自己的“守护者”

01预防盗窃行为孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。目录02预防故意伤害行为03预防性侵行为04预防帮助网络犯罪行为

01第一部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防盗窃行为

谨慎处理社交关系在人际交往中保持清醒判断，对他人提出的“帮忙拿东西”“一起去某处”等模糊邀约，先明确具体事项再决定是否参与。尤其警惕社会闲散人员以“赚钱”“玩闹”为由的拉拢，不轻易跟随陌生人进入封闭或偏僻场所。当发现朋友有盗窃倾向时，不仅要拒绝同流合污，还要及时向家长或老师反映，避免因“哥们义气”陷入违法境地。日常交往中以品德和价值观作为择友标准，与正直向上的同伴同行，从社交圈层面筑牢防盗窃防线。

强化网络安全意识在网络世界中同样需保护财物安全，不随意在社交平台晒出贵重物品照片或定位，避免被不法分子盯上。使用正规购物平台进行交易，仔细核对商家信息，不轻易向私人账户转账。对于“免费领取”“低价促销”等网络诱惑保持警惕，避免因贪小便宜泄露个人信息或支付密码。定期检查电子设备的登录记录，发现异常及时修改密码，防止账号被盗导致虚拟财产损失，将网络防盗意识融入日常上网习惯。

养成记录财物习惯对自己的重要物品建立登记制度，记录手机、平板、自行车等贵重物品的品牌、型号、序列号及购买凭证，拍照留存外观特征。在物品上粘贴不易磨损的标识，注明姓名和联系方式，提高遗失后找回的概率。定期盘点个人财物，了解物品存放位置和使用状态，避免因疏忽误以为被盗。当财物丢失时，能凭借详细记录快速向学校、家长或公安机关提供信息，为追查工作提供有效帮助，从管理细节上降低盗窃风险。

提升情绪管理能力在情绪激动时（如与同学发生矛盾、被他人误解），先通过深呼吸、转移注意力等方式冷静下来，不采取“偷拿对方物品报复”的错误手段。平时通过运动、写日记等方式培养情绪调节能力，明白冲动行为可能导致的法律后果。当遇到令自己愤怒或委屈的事情时，优先选择与信任的人沟通解决，或寻求学校心理老师的帮助，用理性方式处理问题，杜绝因情绪失控而产生的盗窃念头，从心理层面构建自我约束机制。

02第二部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防故意伤害行为

保持生活规律作息?规律的生活能让情绪更稳定，减少冲动行为。每天按时起床睡觉，不熬夜打游戏或刷视频，避免因睡眠不足导致情绪烦躁。合理安排三餐，不暴饮暴食，因为饥饿或肠胃不适可能让人更容易发脾气。周末也保持相近的作息时间，不让生活节奏混乱。稳定的生理状态是控制行为的基础，作息规律的人更能保持平和心态，降低伤害他人的可能性。

学会拒绝不合理要求?明确拒绝他人的不合理请求，避免卷入伤害事件。当同学让自己帮忙打架时，坚定地说“打架是不对的，我不能这么做”，而不是碍于面子勉强答应。遇到校外人员索要财物，大声拒绝“这是我的东西，不给你”，同时寻找机会离开。拒绝时语气要平静但态度坚决，让对方知道自己的底线，既保护自己也避免因迁就他人而引发伤害。

观察环境潜在风险?随时留意周围环境，提前避开可能的危险。走在路上注意来往车辆，不戴耳机听歌分散注意力；进入陌生场所先观察安全出口位置，比如商场、电影院等。看到地上有水渍、积雪时放慢脚步，防止滑倒撞到他人。对环境保持警惕不是过度紧张，而是通过提前观察减少意外发生，避免因环境因素导致的无意伤害或冲突。

说话的声音和语调会影响沟通效果，避免用攻击性的方式表达。和同学交流时，声音大小适中，不故意大声喧哗影响他人；批评同学时，语气温和些，比如“这个地方你可能没注意到，我们一起改改”，而不是严厉指责“你怎么连这个都做不好”。即使是正确的意见，用不当的语调表达也可能引起反感，调整说话方式能减少不必要的冲突。调整说话声音语调?

03第三部分孝敬父母，尊敬师长，热爱集体，助人为乐，在课堂上专心听讲，积极发表个人见解。预防性侵行为

定期与家长沟通平时多与父母或其他监护人交流，分享生活中的事情和感受。让他们了解自己的社交圈子、学习情况以及遇到的困惑，这样当遇到性侵害相关的问题或危险时，能够及时向他们求助。家长的经验和建议能为青少年提供有力的支持和保护。青少年要明白，父母是最值得信任的人，建立良好的沟通机制，能让自己在成长过程中获得更多的安全感。?

避免夜间独行?出行前提前规划好时间和路线，尽量选择白天光线充足的时段外出，避免在傍晚或夜间独自前往偏远区域。如果因特殊情况需要晚归，一定要告知家长具体的返回时间，并让家长或信任的人接送。行走时选择主干道等人员密集的路线，不贪图近路而走小巷或荒地。途中保持