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后进生转化跟踪卡（2012—2013学年度）

学生班三出生家长家庭辅导梁丽梅

李勇军2003-10李瑞荣鹊水刘卫红

姓名级(1)年月姓名住址老师

姚丽玲

学

生家庭情况父母每天从早到晚在外面工作，无暇照顾子女的生活和学习，使其养

表成懒散的习惯，导致成绩不理想。

现

及

家学生表现（思思想：尊敬师长，比较懒惰，任性，而且性格孤僻，不太听从教育。

庭想、学习等方

情面优点缺点学习：无心听课，经常不按时完学习任务，缺乏上进心。

况

转化工作

针对其任性/懒惰的不良品行,重点进行思想教育,培养良好的学习习惯.

方向及措施

辅学月学月针对其上课不专心这一陋

导与科任配合,每周对其进行引习,在课堂上教育其要专

工1导,让其树立信心.1

心上课.

作

记

录每天放学后在教室指导其复7周一在班会课上肯定了

（22她在学习上的进步,并指

时习,激励她勤奋好学,争取进步.出不足,提出新的要求.

间

、第第

辅一9周三没按时完成作业,把她叫二11周四,针对其与同学吵

导3到办公室,对其进行热爱学习3架找其谈话,对其进行教

参学的思想教育.学育.

加期期

人14周五,针对其四周内能

员13周一,针对其作业得了优秀按时完成学习任务给予表

，4这一好现象找其谈话,激发她4

地的学习兴趣.扬,要求其继续保持良好

点状态.

，根据上课的表现,每周对其进每天放学后在教室指导其

内

容5行思想教育,引导其努力学习,5复习,激励她勤奋好学,争

）争取进步.取进步.

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