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2024贵州省旅游产业发展集团有限公司招聘试题

第一部分单选题(50题)

1、在管理活动中，不同部门之间常常出现“扯皮”现象，此时比较适用的协调方式（）。

A.主体合流法

B.跟踪处理法

C.谈心法

D.当面表态法

【答案】：B

【解析】在管理活动里，当不同部门之间出现“扯皮”问题时，当面表态法是比较适用的协调方式。主体合流法主要用于对冲突双方的意见进行综合归纳，形成一个新的方案或办法，使双方的意见都能在新方案中得到体现，并不适用于解决“扯皮”问题。跟踪处理法通常是对已经协调处理过的事项进行持续跟进，以确保问题得到彻底解决，它并非针对“扯皮”情况的直接协调方式。谈心法一般用于解决人员之间情感、思想方面的矛盾，对于部门之间因工作责任划分等产生的“扯皮”问题效果欠佳。而当面表态法可以让各部门在公开场合表明自己的态度和立场，明确责任，当场解决问题，避免相互推诿和“扯皮”现象，所以更适合这种不同部门“扯皮”的情况。

2、感性认识的基本形式是()

A.概念、判断、推理

B.抽象性、间接性

C.感觉、知觉、表象

D.形象性、直接性

【答案】：C

【解析】感性认识是认识的初级阶段，以直接感受性为特点。其基本形式有感觉、知觉、表象，它们反映事物外部现象和外部联系。

3、李某欲购置一套房屋，向某中介公司进行咨询。中介公司与李某签订了中介服务合同，并向其推荐了一套房屋，李某较为满意。为规避中介费用，李某私下与房主达成购房协议。后中介公司发现此事，要求李某支付中介费用。对此（）。

A.原房主应支付部分中介费用

B.原房主与李某应连带支付中介费用

C.李某应支付中介费用

D.李某应支付中介费用和中介公司推荐该房屋过程中发生的交通费用

【答案】：C

【解析】本题涉及中介服务合同中中介费用支付的法律问题。中介公司与李某签订了中介服务合同，按照合同约定和相关法律规定，中介公司促成合同成立的，委托人应当按照约定支付报酬。在本题中，中介公司已向李某推荐了一套房屋，李某比较满意，说明中介公司已经完成了部分中介服务工作。然而，李某为了避免中介费用，私下与房主达成协议购买了该房屋，这种行为属于“跳单”，违反了中介服务合同的约定。根据相关法律规定，委托人在接受中介人的服务后，利用中介人提供的交易机会或者媒介服务，绕开中介人直接订立合同的，应当向中介人支付报酬。所以，李某应支付中介费用。对于原房主而言，其并非中介服务合同的当事人，没有支付中介费用的义务，不涉及原房主支付部分中介费用或者原房主与李某连带支付中介费用的情况。而中介公司推荐房屋过程中发生的交通费用，通常包含在中介服务费用之中，不应单独要求李某支付。

4、初中生李某存在在班级里欺凌其他同学的行为，其班主任长期将他安排在最后一排靠窗的座位。该教师的做法（）。

A.合理，体现因材施教原则

B.合理，体现了奖惩结合原则

C.不合理，教师应该照顾他的视力情况

D.不合理，不得歧视有不良行为的未成年人

【答案】：D

【解析】该教师的做法不合理。因材施教原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。而题中教师仅仅因为李某有欺凌同学的不良行为就将其安排在最后一排靠窗座位，并非是针对其特点进行适宜的教育，不属于因材施教。奖惩结合原则是指在教育过程中，既要对学生的良好表现给予奖励，又要对学生的不良行为进行惩罚，以促进学生的健康成长。但将学生安排在特定座位不能简单等同于合理的奖惩方式，这种做法可能会对学生造成心理伤害，影响其自尊心和学习积极性。教师安排座位主要应考虑公平、合理等综合因素，而不是以照顾视力情况作为该做法是否合理的关键依据。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得歧视有不良行为的未成年人。教师将有不良行为的李某安排在最后一排靠窗座位的做法，可能会对李某造成歧视，不利于李某的身心健康和成长发展。因此，这种做法不合理，原因是不得歧视有不良行为的未成年人。

5、“民贵”“君轻”是（）提出的社会政治思想。

A.孙膑

B.韩非子

C.孔子

D.孟子

【答案】：D

【解析】本题考查对古代思想家社会政治思想的了解。该题探讨“民贵”“君轻”这一社会政治思想的提出者。需要对各个选项中的思想家进行分析，判断谁的思想包含“民贵”“君轻”。孙膑是战国时期齐国军事家，他的主要贡献在军事理论方面，例如《孙膑兵法》，其思想主要围绕军事战略和战术，而非社会政治思想“民贵”“君轻”。韩非子是法家思想的集大成者，他主张以法治国，强调君主集权和严刑峻法等思想，与“民贵”“君轻”这种强调民本的思想并不相符。孔子是儒家学派创始人，他的思