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大学校园校园灭火器使用手册

一、概述

校园消防安全是保障师生生命财产安全的重要环节。灭火器作为常见的消防器材，掌握其正确使用方法至关重要。本手册旨在提供清晰的校园灭火器使用指南，帮助师生在紧急情况下有效应对初期火灾。

二、灭火器类型及适用范围

（一）常见灭火器类型

1.干粉灭火器：适用于扑灭固体物质火灾（A类）、液体火灾（B类）、气体火灾（C类）和带电设备火灾（E类）。

2.水基灭火器：适用于扑灭A类火灾（如木材、纸张），部分可扑灭K类（厨房油火）火灾。

3.二氧化碳灭火器：适用于扑灭E类火灾和C类火灾，适用于精密设备或实验室。

（二）适用范围判定

1.观察火焰类型：A类（固体）、B类（液体/可燃气体）、C类（带电设备）、E类（电器设备）。

2.检查灭火器标识：确认其适用火灾类型是否与当前火情匹配。

三、灭火器使用步骤（干粉灭火器为例）

（一）准备阶段

1.确认火情可控：初期小火且无蔓延趋势。

2.距离火源保持安全距离：干粉灭火器建议距离火源3-5米。

（二）操作步骤（PASS原则）

1.拔（Pull）保险销：握住灭火器挂环，用力向外拔出。

2.压（Press）把柄：握住喷管或把手，用力按压。

3.瞄（Aim）准火焰根部：对准燃烧物底部，避免上喷。

4.喷（Squeeze）灭火剂：持续按压把柄，直至火焰熄灭。

（三）注意事项

1.灭火后观察：防止复燃。

2.轻松放置：使用后将灭火器放回原位，确保压力表正常。

四、维护与检查

（一）日常检查要点

1.外观检查：无锈蚀、变形、压力表指针是否在绿色区域。

2.保险销完好：无松动或损坏。

3.使用日期核对：超过有效期需及时更换。

（二）定期维护

1.每季度由专业人员检查。

2.水基灭火器需检查液位是否充足。

3.二氧化碳灭火器需确认喷嘴是否堵塞。

五、特殊情况处理

（一）火势失控时

1.立即疏散：沿安全通道撤离，用湿毛巾捂住口鼻。

2.启动报警：拨打校园消防电话（示例：12345），告知准确位置。

（二）多人协作要点

1.明确分工：一人操作灭火器，另一人观察火情变化。

2.保持联络：使用手势或对讲机保持沟通。

六、总结

正确使用灭火器能有效控制初期火灾，减少损失。师生应定期学习操作技能，并熟悉校园消防设施位置。

（注：本手册内容为通用指南，具体操作需结合实际灭火器类型及校园环境调整。）

一、概述

校园消防安全是保障师生生命财产安全的重要环节。灭火器作为常见的消防器材，掌握其正确使用方法至关重要。本手册旨在提供清晰的校园灭火器使用指南，帮助师生在紧急情况下有效应对初期火灾。

二、灭火器类型及适用范围

（一）常见灭火器类型

1.干粉灭火器：适用于扑灭固体物质火灾（A类）、液体火灾（B类）、气体火灾（C类）和带电设备火灾（E类）。

-A类火灾：指固体物质火灾，如木材、纸张、棉花等。

-B类火灾：指液体或可熔化固体物质火灾，如汽油、柴油、油脂等。

-C类火灾：指气体火灾，如天然气、液化石油气等。

-E类火灾：指带电设备火灾，如电脑、电器等。

2.水基灭火器：适用于扑灭A类火灾（如木材、纸张），部分可扑灭K类（厨房油火）火灾。

-A类火灾适用范围：木材、纸张、布料等常见固体物质火灾。

-K类火灾适用范围：厨房中的烹饪器具内的烹饪物（如动植物油脂）火灾。

3.二氧化碳灭火器：适用于扑灭E类火灾和C类火灾，适用于精密设备或实验室。

-E类火灾适用范围：带电设备火灾，如电器、电子设备等。

-C类火灾适用范围：可燃气体火灾，如天然气、乙炔等。

（二）适用范围判定

1.观察火焰类型：通过火焰的颜色、形态和燃烧物质判断火灾类型。

-A类火灾火焰通常为黄色或橙色，燃烧剧烈。

-B类火灾火焰可能呈现蓝色或黄色，伴随气泡或烟雾。

-C类火灾火焰可能伴随电弧或爆裂声。

-E类火灾火焰通常在带电设备周围闪烁，难以直接接触。

2.检查灭火器标识：确认其适用火灾类型是否与当前火情匹配。

-灭火器筒体上会标注适用的火灾类型，如A、B、C、E等。

-部分灭火器可能标注多种适用类型，如A-B-C表示适用于A、B、C类火灾。

三、灭火器使用步骤（干粉灭火器为例）

（一）准备阶段

1.确认火情可控：初期小火且无蔓延趋势。

-判断标准：火焰高度不超过1米，燃烧面积小于1平方米，无明火向周边蔓延。

2.距离火源保持安全距离：干粉灭火器建议距离火源3-5米。

-安全距离依据：火焰类型、灭火器类型及个人身高、体重等因素综合判断。

（二）操作步骤（PASS原则）

1.拔（Pull）保险销：握住灭火器挂环，用力向外拔出。

-操作要点：一手握住挂环，另一手握住保险销，向外拉至脱落。

-注意事项：避免用力过猛导致保险销损坏。

2.压（Press）把