陕西省师范大附属中学2024-2025学年初三下第一次摸底考试化学试题试卷含解析.docVIP

陕西省师范大附属中学2024-2025学年初三下第一次摸底考试化学试题试卷

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）

1．图所示为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。某同学按图5所示进行实验，得到相应温度下的①、②、③溶液。下列说法中不正确的是（）

A．溶解度随温度升高而增大的物质是甲

B．①、②、③三种溶液中属于饱和溶液的是②

C．向③中再加25g甲，搅拌后恢复到t2°C，所得溶液中溶质的质量分数为35.5%

D．将t2°C甲、乙的饱和溶液均降温至t1°C，所得溶液中溶质的质量分数：甲乙

2．下列所示实验中都用到了水，有关水的作用的说法错误的是

A．空气中氧气含量的测定——通过水体积变化得出空气中氧气所占体积比

B．排水法集气——排尽集气瓶内空气且便于观察

C．燃烧的条件——隔绝空气并提供热量

D．硫在氧气中燃烧——防止熔融物溅落炸裂瓶底

3．下列实验操作有误或不能达到实验目的的是

A．证明CO2能与Ca（OH）2溶液反应.

B．过滤

C．验证燃烧的条件之一为温度达到可燃物的着火点

D．倾倒液体

4．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜。碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：，下列说法正确的是

A．反应前后固体物质中铜元素的质量分数不变

B．碱式碳酸铜中铜原子和氧原子的个数比为2∶3

C．X是相对分子质量最小的氧化物

D．加热Cu2(OH)2CO3的实验装置和实验室制取CO2的发生装置相同

5．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是

A．粮食酿酒B．侯氏制碱C．蚕丝纺织D．制造火药

6．向盛有足量稀盐酸的烧杯中加入4g含钙元素50%（质量分数）的碳酸钙与氧化钙的固体混合物，使之完全反应。烧杯中最终增加的质量是

A．0.8g B．2g C．1.2g D．2.8g

7．如图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）

A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性

B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃

C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2：1

D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的

8．下列化学方程式书写正确的是

A．

B．

C．

D．

9．下列说法错误的是（）

A．元素的种类是有限的，但有限的元素可以组成多种多样的物质

B．通过化学反应可以合成自然界中不存在的物质

C．几千万年前地球上一条恐龙体内的某个原子可能在你的身体里

D．矿物能源在燃烧过程中遵循质量守恒定律，所以不存在能源危机

10．草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾（K2CO3），草木灰属于

A．钾肥 B．磷肥 C．氮肥 D．复合肥

11．下图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是()

A．P点表示t1℃时a、b溶液的溶质质量分数相等

B．t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃，均变为不饱和

C．a中含有少量b时，可采用蒸发结晶的方法提纯a

D．t1℃时，125克b的饱和溶液中，含有b物质25克

12．向一定量硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。下列说法正确的是

A．a点所得固体为银

B．b点所得溶液中的溶质为硝酸银、硝酸亚铁和硝酸锌

C．c点所得溶液中的溶质为硝酸亚铁和硝酸锌

D．d点所得固体为银、铁

13．豆浆被称为“植物奶”，其中的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮的说法错误的是

A．异黄酮是由分子构成的

B．异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15：10：2

C．异黄酮是由碳、氢、氧三种元素组成

D．异黄酮的相对分子质量为222

14．一定质量的铜和镁组成的混合物与足量稀盐酸反应,过滤后，将滤渣在空气中加热，充分反应所得产物的质量恰好等于原混合物的质量。那么原混合物中镁的质量分数是

A．80% B．64% C．50% D．20%

15．下列生活中的物质,属于纯净物的是（）

A．小苏打 B．加碘盐 C．酱油 D．白酒

二、填空题（本大题共1小题，共6分）

16．将下列各名词填在与之相对应的空格中(填写序号)

①溶解性②挥发性③酸性④碱性⑤乳化⑥升华⑦结晶⑧沉淀

(1)打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶塞，瓶口出现白雾，这是浓盐酸的__________造成的;

(2)用洗洁精洗去餐具上的油污时，洗洁精起到了__________作用;

(3)