六年级上册语文情境主题卷第一次月考卷（含答案）.docxVIP

六年级上册语文情境主题卷

第一次月考卷

时间:90分钟满分:100分

为了培养家国情怀，六年级开展了以“忆峥嵘岁月，赞时代楷模”为主题的系列活动，主要有演讲比赛、参观烈士纪念馆、阅读交流会等。请你也积极参与吧。

活动一演讲比赛

新趋势证段综合：李老师一边安排演讲比赛的准备工作，一边指导同学们写演讲稿。

请你阅读甜甜的演讲稿片段，完成练习。(14分)

什么是理想?理想是“两弹一星”功勋奖章获得者于敏以bùqū()不挠的精神pāndēng()科学高峰,实验成功后即使不能xuān()之于众也仍感xǐyuè()的纯料；是老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子艰苦fènzhàn()，恪守初心践行那zhǎndīngjiétiě()般的誓言；是泳坛名将张雨霏把国家责任扛在肩上，探索运动极限，在逆境中崛起的gǎnrén()瞬间；是航天员王亚平在太空中tiàowàng()美丽祖国的深情目光……每位践行理想的英雄都是中华民族最的坐标，我们要用最的歌声赞美他们，用最的胸怀拥抱他们，

1.甜甜有几个字词不会写，请你帮她根据拼音写在相应的括号里。(8分)

2.依次填入片段中横线处的词语，最恰当的一项是(2分) ()

A.明亮闪亮敞亮 B.闪亮嘹亮敞亮

C.亮丽嘹亮明亮 D.闪亮鲜亮清亮

3.模仿片段中画“——”的短语，在括号中填写恰当的表示“看”的词语。(不重复)(2分)()清凌凌的湖面()高大的人民英雄纪念碑

4.李老师说：“作好演讲，演讲稿必须有说服力。大家认为怎样的演讲稿才有说服力和感染力呢?”同学们踊跃发言。请你判断下列发言的对错，对的打“?”，错的打“×”。(2分)

(1)丽丽：“观点鲜明，感情真挚，能给人以可信性和可靠感。” ()

(2)亮亮：“要选择合适的材料说明观点，如，列举有代表性的事例，引用名言警句。”()

(3)点点：“要有感染力，可以引用生动的故事。” ()

(4)甜甜：“演讲时根据听众的反应，可以随时调整主题。” ()

同学们在李老师的指导下认真准备自己的演讲稿，请你帮他们解决遇到的难题，选择正确的答案。(填序号)(8分)

1.珊珊准备的演讲稿中用到了很多生字，她标出的读音中有误的一项是 ()

A.羞涩(sè)迂回(yū)电钮(niǔ)B.参差(cān)围歼(qiān)叽里呱啦(guā)

C.崎岖(qū)妩媚(wǔ)憧憬(jǐng)D.干涸(hé)烟渚(zhǔ)千钧一发(jūn)

2.欣欣准备的演讲稿用到了很多成语，其中使用不恰当的一项是 ()

A.合唱团以排山倒海的气势唱响抗战歌曲，激荡出雄浑的力量。

B.我们站在江边居高临下，仿佛还能看到当年“百万雄师过大江”的壮阔场面。

C.她正在聚精会神地听爷爷讲述参加抗美援朝战争的难忘故事。

D.那些激荡在革命岁月里的回声，像一个个铿锵绽放的音符，弹奏成一曲惊天动地的交响乐。

3.了解了“长征”后，小沛在自己的演讲稿中写了下面一段话。请你帮小沛判断依次填入语段中横线处的内容，与上下文衔接最恰当的一项是()

八十多载光阴荏苒，长征的一个个细节在历史长河中未有褪色而愈发鲜明。那一张张鲜活的面孔，是那么；那一页页壮美史诗，是那么；那一项项辉煌业绩，是那么；那一曲曲英雄赞歌，是那么。

①波澜壮阔、荡气回肠 ②英气勃勃、坚毅自信

③高亢激昂、铿锵有力 ④彪炳日月、光耀千秋

A.④①③② B.②①④③ C.②①③④ D.④①②③

4.乐乐的演讲稿中有段话引人深思，但顺序乱了。请你帮她排序，正确的一项是()

①成长中难免遇到困难。

②困难便成了他们成长的“拦路虎”。

③而有的人把困难当成试金石，愈挫愈勇。

④有的人看到困难就害怕了，退缩了。

⑤最终他们战胜了困难，成就了自己。

A.①④②③⑤ B.①②③⑤④ C.④②③⑤① D.③①④⑤②

六年级(1)班的几位同学需要进一步完善演讲稿，请你参与。(7分)

1.阅读芳芳赞美时代楷模奉献精神的演讲稿片段，完成练习。(5分)

人生价值的实现需要奉献□俞鸿儒的奉献，为祖国高超声速流实验开创出一条节省资金的新途径，他是致力于激波与激波管的理论、实验与应用研究的“中国激波风洞第一人”□吴天一的奉献，推动了高原医学从无到有的发展，他是高原人民的“生命保护神”□