2023-2024学年上海某中学高二年级下册3月考试语文试卷含详解.pdfVIP

上海实验学校高二年级语文3月阶段性测试卷

一、默写（10分）

1.补写M空缺部分。

（1）吾独穷困乎此时也。

（2）屈心而抑志兮，-

（3），蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，0

（4）屈原在义章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中作出了自己解释，即

（5）《屈原列传》中，司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是“.

6（）《屈原列传》中司马迁运用比喻的修辞手法高度评价屈原之志的两句“

二、现代文2（9分）

阅读下面的文字，完成下列小题.

《史记》的表和书：多重维度的史观

①在史学上，纪传体是中国正史的基本形式，这种体载一般认为是源于《史记》。但当我们用“纪传体”三个

字来形容《史记》的时候，很容易遭漏一些东西。从某种角度看，《史记》最重要的创意——表和书，在正史传统

中并没有完全被继承下来。

②20世纪时，法国史学中出现了非常重要的“年鉴学派”，它提醒我们，用不一样的时间尺度来看历史，会

不到不一样的东西，我们应该能够分别出，历史上的时间有短有长，有变动比较快的时期，也有变动比较慢的时

期……听起来好像是废话，但实际上里面有非常复杂的洞见。

③我们在理解历史的时候，很容易掉进一个盲点：。o我们必

须拉长时间尺度，才能看到许多“古今之变”的规律。例如说一个村庄或者一个城镇，可以从一个人一辈子的时

间看到一种历史，但当把时间拉长后才会发现，村庄很难在一年内产生真正的变化，可能要以三五年为尺

度，而像社会、经济乃至于政治结构方面的变化，很可能五年、八年都不够。

④最近史学上有一种新的概念，就是如何从很长的时间尺度去理解我们现在的时代。过去我们通常用地质的

时代来理解，例如寒武纪、白垩纪等等：但是如今有了不一样的观念——人类世，即人类开始在地球上繁衍后，

地球的面貌被彻底改变、改造的历史。我们原来以为地球上应该属干自然科学的部分，包括地质、地理，都因为

人的存在而改变了。像《人类简史》A［BriefHistoryofHumankind）这样的书，就是用一个非常广泛的尺度记录人

类几万年的变化和发展。当我们用这种尺度来看人类，或进一步来看中国一路繁衍、变化到现在几千年的历史，

思考的东西会非常不一样。

⑤这个现代思路意味着，我们面对历史应该有不同的时间尺度，不同的尺度堆叠在一起，才能展现出一个更

丰富、更完整的历史面貌。

⑥神存的是，司马迂在两千年前实践他的“通古今之变”的史学理想时，就隐隐约约有了类似的现念。《史

记》里面的“表”的体例，就是要把时间的尺度稍微拉伸开来。比如记录春秋到战国时期，《史记》是以两三年

作为尺度，把重要的世系和国家的变化用“表”的方式一览无余地呈现出来。这样一来，我们就不会受限于某个

人做了什么事，他的儿子、他的同代人做了什么事，而会用一个更长远的贯时性概念来看待历史。

⑦另外，同等重要甚至更加重要的是《史记》的“书”。可惜