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小学语文狼字词句段理解题库整理

小学语文“狼”字词句段理解题库整理

在小学语文学习中，对汉字的深入理解是语言积累与运用的基础。“狼”作为一个常见的汉字，不仅承载着特定的意义，还常常出现在成语、寓言故事及各类文学作品中，是培养学生阅读理解能力和文化素养的良好载体。以下将从字、词、句、段四个层面，对“狼”相关的理解知识点进行梳理，并附练习题，以期帮助学生系统掌握。

一、“狼”字的基础认知与理解

汉字是音形义的结合体。理解“狼”字，需从其读音、字形结构及基本意义入手。

（一）字音与字形

1.读音：“狼”读作“láng”，第二声（阳平），声母是“l”，韵母是“ang”。

2.字形结构：

*偏旁部首：“犭”（反犬旁），通常与动物有关。

*结构：左右结构，右边为“良”。

*笔画：共十画。笔顺为：撇、弯钩、撇、点、横折、横、横、竖提、撇、捺。

（二）字义理解

1.基本义：哺乳动物，外形像狗，面部长，耳朵直立，毛黄色或灰褐色，尾巴向下垂。昼伏夜出，性凶暴，常成群捕食鸟兽，有时伤害人。

*例：大灰狼、狼群。

2.引申义：比喻凶恶、残忍的人或事物。

*例：野心狼、狼子野心（比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改）。

（三）字的练习

1.看拼音写汉字：láng（）

2.写出下列字的部首：狼（）

3.数笔画：“狼”字共（）画，第五笔是（）。

4.组词：用“狼”字组两个不同的词语（）、（）。

二、“狼”字词语积累与辨析

以“狼”为核心的词语丰富多样，掌握这些词语的意义和用法，有助于提升语言表达的准确性和生动性。

（一）常见词语解释与运用

1.狼狗：外形像狼的狗，性凶猛，嗅觉敏锐，可训练成警犬、牧羊犬等。

*例句：邻居家的狼狗非常机警，陌生人一靠近就会吠叫。

2.狼烟：古代边防报警时烧狼粪升起的烟，后泛指战火或战争。

*例句：边塞的烽火台上，一旦燃起狼烟，就意味着敌人来了。

3.狼狈：形容困苦或受窘的样子。

*例句：他不小心摔了一跤，弄得浑身是泥，狼狈极了。

4.狼藉：形容乱七八糟、杂乱不堪的样子。

*例句：宴会结束后，餐桌上杯盘狼藉。

（二）重点成语解析

1.狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急的样子。

*语境义理解：小明饿极了，端起碗就狼吞虎咽地吃了起来。（这里形容小明吃饭又快又急。）

2.狼心狗肺：形容心肠像狼和狗一样凶恶、狠毒。

*语境义理解：他竟然背叛朋友，真是狼心狗肺。（这里指责对方心肠歹毒。）

3.狼狈为奸：比喻互相勾结干坏事。

*语境义理解：这两个坏蛋狼狈为奸，做了不少坏事，最终受到了法律的制裁。（指两个坏人互相勾结。）

4.引狼入室：比喻把坏人或敌人引入内部。

*语境义理解：他不听劝告，轻易相信了那个骗子，真是引狼入室。（指把坏人招引到自己家里或内部。）

5.声名狼藉：形容名声极坏。

*语境义理解：那个贪官污吏贪赃枉法，早已声名狼藉。（指名声非常不好。）

（三）词语练习

1.写出与“狼”相关的成语（至少三个）：________、________、________。

2.选择合适的词语填空：

（狼吞虎咽狼狈为奸引狼入室声名狼藉）

*他因为一次严重的失误，导致公司损失惨重，从此（）。

*这两个小偷（），在小区里偷了多家住户的财物。

*弟弟吃饭总是（），妈妈常劝他慢点吃。

3.解释下列词语中“狼”的含义：

*狼烟：________

*狼藉：________

三、“狼”字相关句子的理解

句子是表达完整意思的基本单位。理解含“狼”字或“狼”意象的句子，需结合上下文，把握其表层含义与深层含义。

（一）理解句意的方法

1.抓关键词：找出句中与“狼”相关的核心词语，理解其含义。

2.联系上下文：句子的意义往往需要依赖其所处的语言环境来确定。

3.体会感情色彩：“狼”在句子中有时带有贬义，有时仅为客观描述，需准确把握。

（二）例句解析

1.客观描述：“森林里，一只狼正在寻找食物。”

*理解：此句客观描述了狼的生活习性，“狼”指一种动物。

2.贬义比喻：“他这种狼子野心，迟早会暴露的。”

*理解：“狼子野心”比喻凶暴的人用心狠毒，本性难改。此句中“狼”用来形容人的贪婪和狠毒。

3.成语运用：“看到桌上的美食，他简直是狼吞虎咽。”

*理解：此句用“狼吞虎咽”这个成语形容人吃饭又快又急的样子。

（三）句子练习

1.读一读下面的句子，说说句子中“狼”或含“狼”词语的意思：

*草原上的狼是生态系统中重要的一环。

*他狼狈地从泥泞中爬了起来。

*我们不能学东郭先生那样，对恶人讲仁慈，那是引狼入室