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初中化学实验改进的方法与策略
新的《义务教育化学课程标准》明确要求，“教师在教学中应高度重视和加强实验教学”。在“观察与思考”，“探究与活动”，“基础实验”栏目设置实验多个个，这些实验大多具有简约型、直观性、趣味性和科学性等特点。但是，教科书中有些实验也存在不足（如装置复杂、操作繁琐、污染环境、缺乏探究性、现象不够明显、反应条件不易掌握等），所以我们应充分利用现有的仪器和代用品，改进和设计出一些装置简单、操作方便、现象直观的化学实验。
一、改进化学实验的原则
改进和设计化学实验要有正确的理论指导，必须遵循一定的原则。化学是一门以实验为基础的自然科学，实验既是教学手段，更是化学学习的重要内容。所
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