由“三个和尚没水喝”引出的力学问题思考.pdfVIP

第卷第期浙江树人大学学报，

１３３Ｖｏｌ．１３Ｎｏ．３

年月

２０１３９ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＺＨＥＪＩＡＮＧＳＨＵＲＥＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＳｅ．２０１３

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由三个和尚没水喝引出的力学问题思考

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姜忠宇陈善群

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安徽工程大学建筑工程学院安徽芜湖２４１０００

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摘要三人抬水其中蕴含着力学原理如何实现大家协调统一是力学知识在超静定问题中的应用文

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章首先通过合理的抽象假设将此问题简化为力学模型再经过分析比较计算提出了解决方案得

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出满意结果最后又比较了三人抬水与三人抬木头的异同增加了力学课程的趣味性激发了学生学习

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的积极性提高了学生的学习效率对力学课程的教学改革有重要的启发作用．

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关键词力学教学超静定问题教学改革

中图分类号：；文献标识码：文章编号：（）

Ｏ３１Ｇ４２３．３Ａ１６７１２７１４２０１３０３００３３０３

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０引言

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力学课程是联系基础课和专业课的桥梁它既有较强的理论性和系统性又与工程及生产实践密切

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联系是工科专业学生必须学习的专业基础课但力学课程比较抽象公式推导繁杂老师教起来无味

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学生学起来枯燥单纯的理论教学往往效果不佳如何活跃力学课堂气氛激发学生学习力学课程的兴

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趣培养既具备扎实的力学理论功底又具备创新能力的高素质人才为社会输送高质量的工程技术人

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