考点攻克人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》专项测评试题（含解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的特性》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）

A．响度????B．音调??????C．??音色???D．振幅

2、在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的:

A．音色;????B．频率;???C．音调?;???D．响度.

3、蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次．有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来．养蜂人辨别所依据的特征是：

A．声音的音调不同?????B．声音的响度不同

C．声音的音色不同?????D．飞行的路线和高度不同

4、有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（）

A.音调???B.响度???C.音色???D.三者都有

5、某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一下，两次发出声音的???（?）

A音调不同。??B频率不同。??C音色不同。??D响度不同。

6、小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，关于小提琴的说法错误的是

A．演奏前拉紧琴弦是为了改变音色

B．手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调

C．改变拉弦的力度是为了改变声音的响度

D．时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏

7、下列关于声音的说法中不正确的是

A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

C．“闻其声知其人”，说明可以根据声音的音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”说明固体能传声

8、声音的三个特征中，与距发声体远近有关的是

A．音调?????B．响度???C．音色???D．音调和响度

9、如图所示是我国湖北出土的曾侯乙编钟，用同样大小的力分别敲击不同的编钟同一部位，发出的声音有什么不同?

???

A、音调?????B、响度???C、音色?????D、声速

10、音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据

A．音调???B．响度???C．音色???D．频率

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、一切发声体都在??，每秒钟振动的次数叫??，每秒钟振动的次数越多则声音的??越高，振动的幅度越大则??越大。

2、女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的???高，这是因为女同学说话时声带振动???比较高的缘故，那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是????(选填“男生”或“女生”)。

3、女高音和男低音中的“高”与“低”是指声音的__________不一样，它主要是由声源的振动_____________决定的。

4、如图，将一根长约30cm的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的3/4伸出桌外。拨动它的顶端，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的1/2伸出桌外，再次拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能感受到声音随之发生变化。类似实验再做几次，可以得出的与声音有关的结论是：??????????。

5、在听熟悉的人打电话时，以声音的特点很容易辨别出对方是谁，这是因为不同的人说话时，声音的_________不同。

6、人说话和唱歌时的发声靠的是声带的????，声音是靠??来传播的。一台好的音响设备，不仅要起到“扩音”的作用，而且应该有较高的“保真度”。从声学上讲，“扩音”是使声音的????变大，较高的“保真度”中要求较好地保持原声的??（填“响度”、“音调”或“音色”）

7、在声现象中，音调高是指声音的?高，响度大是指声音的??大。

8、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指???。高是指?