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诚若纽带信如桥梁演讲人：敬爱的老师

目录catalogue第一章考试时要诚信第二章在网络上要诚信第三章和同学要诚信第四章和长辈要诚信

考试时要诚信第一章ChapterOne

树立正确考试观念?考试是检验学习成果的重要方式，目的在于了解自己对知识的掌握程度，发现学习中的不足，以便后续改进提升。诚信考试是对自己学习态度和成果的尊重，也是对老师教学、同学竞争的负责。要明白，考试成绩只是一个阶段的反馈，真正重要的是通过考试获取知识、提升能力。在日常学习中，不断强化对考试意义的认知，从内心深处认可诚信考试的重要性，将诚信考试作为一种自觉行为，形成正确的考试价值观，始终坚守诚信底线，无论考试大小、难易，都以真实的水平应考。

充分做好考前准备?考试前的充分准备是诚信应考的基础。提前制定合理的复习计划，根据考试大纲和自身学习情况，合理安排复习时间。做练习题、模拟题等方式，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧。同时，准备好考试所需的文具、证件等物品，避免因物品缺失影响考试心情和状态。保证充足的睡眠和合理的饮食，以良好的身体和精神状态迎接考试。当做好充分准备后，就能在考场上更加自信从容，减少因紧张、焦虑或知识掌握不牢而产生作弊想法的可能性。

严格遵守考场规则?考场规则是维护考试公平公正的重要保障，每一位考生都必须严格遵守。进入考场后，按照要求就座，摆放好考试用品。认真听取监考老师宣读考场规则和注意事项，明确考试的具体要求和纪律规定。在考试过程中，保持安静，不随意交头接耳、左顾右盼。按照规定的时间开始和结束答题，不提前答题，也不拖延交卷时间。尊重监考老师的管理，服从监考老师的安排，如有疑问或特殊情况，举手向监考老师示意，通过正规途径解决，确保考试在有序、公平的环境中进行。

专注自身答题过程?考试期间，将全部注意力集中在自己的试卷和答题上。拿到试卷后，先整体浏览一遍，了解试卷的题型、题量和难易程度，合理分配答题时间。按照先易后难的顺序进行答题，遇到难题不慌张、不纠结，可先跳过，等完成其他题目后再回头思考。不被周围同学的答题进度、动作等因素干扰，不关注他人的试卷内容，不与其他考生进行任何形式的交流，包括眼神、手势等。专注于发挥自己的真实水平，认真思考每一道题目，独立完成答卷，凭借自己的努力和知识储备争取优异成绩。

在网络上要诚信第二章ChapterTwo

正确使用网络素材?在制作视频、PPT等作品时，引用网络上的图片、音乐、文字等素材，要确保来源合法合规。不随意下载、使用标注版权声明的素材，不将未经授权的网络内容据为己有当作自己的原创。如果素材允许使用，也要按照要求注明出处和原作者。从网络获取学习资料、参考文件时，不私自篡改内容，保证信息的原始性和真实性。在网络上分享自己的作品时，也要做到内容真实，不虚构成果。正确使用网络素材，是对创作者劳动的尊重，也是网络诚信的重要体现。

友善对待网络求助?看到网络上他人发布的求助信息，保持善意和同理心。不嘲笑、不调侃求助者，也不利用他人的困境进行恶意嘲讽。有能力提供帮助，就真诚地给予回应和协助；若无法帮忙，也不要随意贬低或打击求助者。不编造虚假的解决方案去误导他人，对于不确定的信息不随意提供。对待网络求助秉持真诚态度，能让网络充满温暖，也体现了个人在网络空间的诚信与善良，让网络成为互帮互助的良好平台。

维护网络社交秩序?在网络群组、论坛等社交场所，不恶意刷屏、不发布无意义的重复信息。遵守群组规定，不随意拉人进群，不扰乱正常的交流秩序。发言时围绕主题，不故意转移话题引发混乱。对于不良的网络社交行为，如恶意挑衅、制造对立等，不参与、不附和。积极维护网络社交秩序，营造有序、和谐的交流环境，这是每个青少年在网络社交中应尽的责任，也是践行网络诚信、共建良好网络生态的重要方面。

尊重网络原创成果?在网络上看到优秀的原创作品，无论是文章、绘画、视频还是其他形式，不进行抄袭、剽窃和盗用。不通过剪辑、拼接等手段将他人作品改头换面当作自己的创作。对于喜欢的原创作品，可以通过点赞、评论、转发等方式支持作者，但前提是遵守平台规则和作者要求。尊重网络原创成果，保护知识产权，鼓励更多人进行创新创作，这样才能让网络充满丰富优质的内容，同时也是自身诚信和素养在网络文化领域的展现。

和同学要诚信第三章ChapterThree

不敷衍同学的求助?当同学向自己寻求帮助，比如请教问题、帮忙找东西，不能嘴上答应着，实际却不认真对待。答应帮助同学，就要拿出实际行动。请教问题，就耐心地讲解；帮忙找东西，就仔细地一起寻找。不能随便应付几句，让同学觉得自己在敷衍。真诚地帮助同学解决问题，才能体现自己的诚信，也能让同学感受到温暖。

不伪造和同学的互动记录?在一些需要记录和同学互动情况的事情上，小组讨论记录、合作任务沟通记录，要如实填