2024-2025学年双辽市八年级上学期语文期末模拟试卷.docxVIP

《2024-2025学年双辽市八年级上学期语文期末模拟试卷》

学校：_________??班级：_________??姓名：_________??得分：_________

考试时间：120分钟??满分：150分

一、选择题（每小题3分，共30分）

下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）

B.踌躇（chóuchú）

C.纨绔（wánkù）

D.污蔑（wūmiè）

下列词语书写完全正确的一项是（）

A.美其名曰

B.鬼鬼祟祟

C.气冲斗牛

D.长歌当哭

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。

B.他的演讲博得了大家的欢迎和热烈掌声。

C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

D.每个同学都应当积极参加学校组织的各项活动。

《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”体现了（）

A.仁爱思想

B.学思结合的思想

C.中庸之道

D.忠恕之道

下列对课文理解有误的一项是（）

A.《背影》中父亲的背影体现了深沉的父爱。

B.《桃花源记》描绘了一个与世隔绝的理想社会。

C.《阿长与》表达了作者对长妈妈的感激之情。

D.《敬业与乐业》强调了职业选择的重要性。

下列修辞手法判断有误的一项是（）

A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶。

B.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了比喻。

C.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用了夸张。

D.“小草青青，流水潺潺”运用了拟人。

下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《论语》是儒家经典，由孔子及其弟子编纂。

B.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。

C.《背影》的作者是朱自清，是中国现代著名散文家。

D.《桃花源记》的作者是陶渊明，是东晋著名诗人。

下列句子中加点词语解释有误的一项是（）

A.“逝者如斯夫，不舍昼夜”中的“逝”指流逝。

B.“学而不思则罔”中的“罔”指迷惑。

C.“温故而知新”中的“故”指新的。

D.“逝者如斯夫”中的“斯”指这里。

下列句子没有运用排比修辞的一项是（）

A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。

B.有的像山，有的像桥，有的像船。

C.有的像花朵，有的像星星，有的像月亮。

D.有的高，有的低，有的宽。

下列句子中没有运用反问修辞的一项是（）

A.难道我们不应该珍惜这宝贵的时光吗？

B.这难道不是一种错误吗？

C.我们难道不应该努力学习吗？

D.他难道没有错吗？

二、填空题（每空2分，共20分）

“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人_________的《送杜少府之任蜀州》。

《论语》中的“三人行，必有我师焉”体现了_________的学习态度。

《背影》中，父亲买橘子的背影体现了_________。

《桃花源记》中，桃花源的人们过着_________的生活。

《阿长与》中，作者童年的愿望是_________。

《敬业与乐业》的作者是_________，他是中国近代著名的_________家。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人_________的《滕王阁序》。

《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”表达了_________的快乐。

《背影》的作者是_________，他是中国现代著名散文家。

《桃花源记》的作者是_________，是东晋著名诗人。

三、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面的文字，完成11-15题（每小题2分，共10分）

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

这两句诗出自唐代诗人_________的《_________》。

这两句诗表达了_________的哲理。

“沉舟”和“病树”比喻_________。

“千帆”和“万木”比喻_________。

这两句诗体现了诗人_________的人生态度。

（二）阅读下面的文字，完成16-20题（每小题2分，共10分）

铁路旁有一片树林，风穿过树林时发出呜呜的声音，像是有人在哭泣。我坐在车里，望着窗外飞逝的景色，心中充满了感慨。

这段文字描写了_________的景色。

“呜呜的声音，像是有人在哭泣”运用了_________的修辞手法。

这段文字表达了作者_________的心情。

文中“飞逝的景色”指的是_________。

这段文字的叙述视角是_________。

（三）阅读下面的文字，完成21-25题（每小题2分，共10分）

书是人类的进步阶梯。读书可以开阔视野，增长知识，提高修养。读书是一种快乐，也是一种享受。我们要热爱读书，让读书成为我们生活的一部分。

这段文字的中心意思是_________。

文中“进步阶梯”比喻____