考点解析人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》专题测评试题（含详细解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》专题测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下面列出了人们在工作、生活中的一些行为和措施，其中可以防止噪声污染的是（）

A．城市垃圾分类收集，集中处理

B．在嘈杂环境中居住的居民，安装双层玻璃窗

C．超车时，超车司机鸣喇叭

D．张聪同学在晚上听音乐时，将音量开得很大

2、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中:

Ａ．对人的听力会产生严重危害;Ｂ．对人的学习会产生影响;

Ｃ．对人的睡眠不会产生影响;Ｄ．对人的学习、睡眠都不会产生影响.

3、控制噪声是城市环保的重要措施，下列哪种措施不能减弱噪声（）

A?机动车辆在市内禁止鸣笛????B?城市道路两旁安装隔声板

C?汽车排气管上安装消声器????D?控制汽车尾气的排放指标

4、分体式空调室外机，不是直接固定在金属支架上，而是在四个固定脚间垫了厚厚的软橡胶后再固定橡胶垫的主要作用是（?）

A.用作装饰????B.防止螺丝生锈

C.为了绝缘????D.?减弱振动和噪声

5、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是

A、清除城市垃圾，保持环境整洁??????B、在公路与住宅区之间设置屏障

C、植树种草绿化????????????D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭

6、假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或体息，为了减少干扰，下列措施中的无效的是：

A．将门窗打开让空气流通;???B．用棉花塞住自己的双耳;

C．用棉毯挂在分隔的墙壁上;??D．请邻居歌唱时放低音量.?

7、为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的:

A．老师讲话时声音要小一些;???B．每位学生都戴一个防噪声耳罩;

C．在教室周围植树;???????D．教室内安装噪声监测装置.

8、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（???）

A．通过科学研究，使所有声源都不发生振动

B．将所有噪声源都隔离在真空容器中，以避免噪声传出

C．在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙．道路两旁植种树木花草

D．规定建筑工地上不允许使用大型机械

9、近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是

10、近年来，我市城市建设和发展越来越注重以人为本，如主城区汽车禁鸣喇叭、高速公路两旁安装隔声板等。这些措施的共同点是（）

A．减少大气污染?B．降低噪声污染?C．缓解“热岛效应”D．绿化居住环境

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、歌唱家的唱歌声，从物理学的角度看属于______；但在某些场合也会令人烦躁不安，这时的歌声就成为_______.

2、夜深人静的时候，如果把播放器的音量开得过大，优美的音乐声此时也变成了_____。

3、控制噪声要从三个方面入手，即_______________________、_____________________、_______________________。

4、现在城市的汽车、摩托车越来越多，甚至有些本该在农田里耕地的拖拉机也堂而皇之地奔跑在街道上。它们对环境带来的危害主要是_____和_____。

5、从物理学角度看，噪声是指发声体做_______振动时发出的声音；从环境保护角度看，凡是__________都属噪声.

6、减弱噪声的途径有三条：一是_______减弱；二是_____减弱；三是___________减弱。

7、减弱噪声的主要途径有：（1）_____；（2）阻断噪声传播；（3）______。下列控制噪声的方法分别属于哪一种？A摩托车上的消声器____；?B在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构_____；C“掩耳盗铃”___；D在城市中植树造林_______。

8、噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在___处减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在___减弱噪声。

9、张华家所在的住宅区靠近