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洞头区2024-2025学年第二学期六年级科学期末学业展示试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

1.填空题（每空1分，共10分）

（1）地球自转的方向是_________，产生的地理现象是_________。

（2）生物细胞的基本结构包括_________、_________和_________。

（3）物质的三态变化过程中，_________吸收热量，_________放出热量。

（4）力的作用是相互的，施力物体和受力物体_________。

（5）太阳能是一种_________能源，它可以通过_________转化为电能。

2.选择题（每题2分，共20分）

（1）下列哪种现象属于光的折射现象？

A.水中的鱼看起来比实际位置浅

B.水面上的倒影

C.镜子中的成像

D.拍照时的镜头聚焦

（2）下列哪种生物属于分解者？

A.草原上的青草

B.树上的小鸟

C.土壤中的蚯蚓

D.花朵上的蝴蝶

（3）下列哪个实验操作是错误的？

A.使用酒精灯时，注意“两查、两禁、一不可”

B.在做燃烧实验时，用嘴吹灭酒精灯

C.在做过滤实验时，使用玻璃棒引流

D.在做蒸发实验时，用玻璃棒搅拌

（4）下列哪种能源属于可再生能源？

A.石油

B.煤炭

C.天然气

D.水能

（5）下列哪个物理量在下列情境中保持不变？

A.物体在水平面上匀速直线运动

B.物体在斜面上匀速上升

C.物体在空中自由下落

D.物体在空中做匀速圆周运动

3.判断题（每题1分，共10分）

（1）地球上的生物都能进行光合作用。（）

（2）摩擦力的大小与物体的重量无关。（）

（3）电流的方向与电子的运动方向相同。（）

（4）地球上的水循环包括蒸发、降水、径流和渗透四个环节。（）

（5）生物的遗传现象是指亲子代之间具有相同的性状。（）

4.实验探究题（每题5分，共25分）

（1）设计一个实验，验证力的作用是相互的。

（2）进行一次实验，观察水的沸腾过程，并记录温度变化。

（3）设计一个实验，探究影响摩擦力大小的因素。

（4）进行一次实验，观察植物根对水分的吸收过程。

（5）设计一个实验，验证可再生能源的利用。

5.综合应用题（每题5分，共25分）

（1）分析我国能源现状，提出合理利用可再生能源的建议。

（2）解释生活中常见的物理现象，如彩虹、重力和浮力等。

（3）分析生物的遗传现象，并举例说明。

（4）设计一个实验，验证生物细胞的基本结构。

（5）结合所学知识，探讨如何保护地球环境。

试卷答案

1.填空题

（1）自西向东；昼夜交替

（2）细胞膜；细胞质；细胞核

（3）汽化；凝固

（4）作用；反作用

（5）清洁；光伏电池

2.选择题

（1）A

（2）C

（3）B

（4）D

（5）A

3.判断题

（1）×

（2）×

（3）×

（4）√

（5）√

4.实验探究题

（1）解析：通过让两个物体相互碰撞，观察它们是否同时产生相等大小的反作用力来验证。

（2）解析：记录水从开始加热到沸腾的温度变化，观察温度是否持续上升。

（3）解析：通过改变接触面的粗糙程度或压力，观察摩擦力大小的变化。

（4）解析：通过观察植物根在土壤中的生长情况，记录根对水分的吸收过程。

（5）解析：设计一个利用太阳能板发电的简易装置，观察其工作原理和效果。

5.综合应用题

（1）解析：提出节约用电、开发风能和水能等可再生能源的建议。

（2）解析：解释彩虹的形成原理，重力如何作用于物体，浮力如何使物体漂浮等。

（3）解析：分析遗传现象的原理，举例说明如双眼皮和单眼皮等性状的遗传。

（4）解析：通过显微镜观察植物细胞的结构，验证细胞的基本结构。

（5）解析：讨论减少污染、保护生物多样性和合理利用资源等环境保护措施。