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小学校园垃圾分类教育实践中的学生自主学习与探究论文

摘要：本文以小学校园垃圾分类教育实践为研究对象，探讨学生在教育过程中的自主学习与探究能力培养。通过分析现有教育背景，提出相应的教育策略，以期为提高我国小学生的环保意识和垃圾分类能力提供借鉴。

关键词：小学生；垃圾分类；自主学习；探究能力；教育实践

一、背景分析

（一）我国垃圾分类政策的推行与教育需求

1.政策背景

近年来，我国政府高度重视环境保护和资源利用，垃圾分类作为一项重要的环保措施，被纳入国家战略。各级政府纷纷出台相关政策，推动垃圾分类工作的开展。在这样的背景下，小学校园垃圾分类教育显得尤为重要，它有助于培养一代具有环保意识和垃圾分类能