2025年小学六年级语文下册期末冲刺卷：文言文专项训练.docxVIP

2025年小学六年级语文下册期末冲刺卷：文言文专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、解释下列加点词语在句中的意思。

1.学而时习之，不亦说乎？说：

2.翩翩然欲与造物者游也。翩翩然：

3.屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。属：

4.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。畔：

5.造化钟神秀，阴阳割昏晓。割：

二、将下列句子翻译成现代汉语。

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

2.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

3.旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”

4.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

5.江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

三、阅读下面的文言文，完成题目。

陈胜者，阳城人也。尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

陈涉少时，尝为人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”

吴广者，阳夏人也。尝为吏，行戍，至渔阳，为屯长。会天大雨，道不通，度不能至，度已失期，法皆斩。陈涉乃谋曰：“夫秦以天下为家，其兴也勃焉。一夫作难而七庙隳，身死国灭，为天下笑。今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈涉曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。陈王乃召豪杰与谋曰：‘今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？’吴广以为然，乃说陈涉曰：‘夫大楚兴，陈胜王。’又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰‘大楚兴，陈胜王’。卒皆夜惊，大惊曰：‘旦日飨之，为击杀之以应陈涉。’旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。”

陈胜、吴广乃谋曰：“彼可取而代也。”号令召令徒属曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。楚将项燕，为秦将，数有功，爱士卒，卒皆楚人，数亡卒。今诚以吾为将，当斩木为兵，揭竿为旗，天下何故不箪食壶浆以迎将军者乎？”乃以八千人渡江而西。

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)佣耕之垄上，怅恨久之之：

(2)若为佣耕，何富贵也若：

(3)为天下笑笑：

(4)会天大雨会：

(5)度已失期度：

(6)今亡亦死亡：

(7)举大计举：

(8)篝火，狐鸣呼曰篝：

(9)为击杀之以应陈涉为：

(10)爱士卒爱：

2.用“/”给下列句子断句。

夫秦以天下为家，其兴也勃焉

3.简答。

(1)陈胜认为“举大计”和“亡亦死”是同样的结果，理由是什么？

(2)陈胜、吴广为了鼓舞士气，采取了哪些措施？

四、阅读下面的文言文，完成题目。

庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”

文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”

（选自《庄子·养生主》）

1.解释下列加点词语在句中的意思。

(1)庖丁为文惠君解牛为：

(2)手之所触触：

(3)肩之所倚倚：

(4)足之所履履：

(5)膝之所踦踦：

(6)砉然向然向：

(7)奏刀騞然騞：

(8)合于《桑林》之舞合：

(9)技盖至此乎盖：

(10)臣之所好者道也好：

(11)进乎技矣进：

(12)所见无非牛者非：

(13)未尝见全牛也全：

(14)方今之时方：

(15)官知止而神欲行官：

(16)依乎天理依：

(17)批大郤批：

(18)导大窾导：

(19)因其固然固然：

(20)技经肯綮之未尝技经肯綮：

(21)大軱大軱：

2.用“/”给下列句子断句。

臣之所好者道也，进乎技矣

3.简答。

(1)庖丁解牛时，技艺达到了怎样的境界？