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杜甫生平简介

20XX

汇报人：XX

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目录

01

早年生活经历

02

科举与仕途

03

流离失所时期

04

晚年生活与创作

05

文学成就与评价

06

代表作品赏析

早年生活经历

第一章

出生背景

早年教育

自幼聪颖好学，七岁写诗，知识渊博。

家世渊源

祖籍襄阳，生于巩县，出身文学世家。

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家庭教育

书香门第

早慧聪颖

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杜甫出身文学世家，祖父杜审言为初唐著名诗人，自幼受家庭熏陶，好学不倦。

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杜甫自幼聪颖，七岁便能作诗，展现出非凡的文学天赋。

初露诗才

杜甫少年时四处游历，增长见识，开始展现对诗歌的浓厚兴趣与天赋。

少年游历

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创作《望岳》等早期作品，展现其不凡的诗才与对自然的深刻感悟。

早期作品

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科举与仕途

第二章

科举考试经历

杜甫多次参加科举考试，但均未中第，展现其坚持与不屈。

多次应试

虽曾任小官，但仕途坎坷，科举不顺成为其人生重要转折点。

仕途不顺

官场生涯

虽身处官场，但始终关注民间疾苦，诗作反映社会现实。

心系苍生

杜甫多次参加科举未中，后任小官，仕途坎坷。

仕途不顺

政治挫折

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科举不第

杜甫参加科举未中，仕途起步受挫。

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官场失意

长安寓居近十年，未得施展，后任小官，安史之乱中仕途更添波折。

流离失所时期

第三章

安史之乱影响

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流离失所

杜甫被困长安半年

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生活困苦

逃至凤翔，任左拾遗

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成都草堂

成都定居，建草堂度日

颠沛流离生活

逃难至四川

杜甫为避战乱逃至四川，历经艰辛。

生活困苦

在流离中，杜甫生活困苦，但仍坚持创作。

诗歌创作背景

安史之乱后期，杜甫流离失所，创作反映社会动荡。

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安史之乱背景

761年秋，茅屋被毁，生活困窘，激发忧国忧民情怀。

02

茅屋为秋风所破

晚年生活与创作

第四章

晚年生活状况

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晚年杜甫漂泊至四川、湖南一带，生活困苦。

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多依赖友人资助，生活不稳定，但仍坚持创作。

漂泊西南

依靠友人

晚年诗歌特色

晚年诗作情感深沉，笔触顿挫有力，反映时代沧桑与个人遭遇。

沉郁顿挫

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诗中常怀忧国忧民之情，表达对国家命运与百姓疾苦的深切关怀。

家国情怀

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对后世的影响

其作品成为后世文学创作的典范，对唐宋文学发展影响深远。

文学传承

杜甫的忧国忧民情怀，激励后世文人关注社会，担当道义。

精神激励

文学成就与评价

第五章

诗歌艺术成就

作品全面反映唐代社会，被誉为“诗史”。

诗史地位

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作品饱含对人民苦难同情，如“三吏”“三别”。

心系民生

03

风格沉郁顿挫，语言精炼，集古典诗歌大成。

艺术风格

同时代及后世评价

同时代评价

李杜文章光焰长

后世盛赞

诗圣诗史影响深

在文学史上的地位

杜甫被誉为“诗圣”，其诗歌被誉为“诗史”，是现实主义诗歌巅峰。

诗圣地位崇高

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杜甫集诗歌艺术之大成，开创“沉郁顿挫”风格，奠定七律诗体范式。

艺术成就卓越

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代表作品赏析

第六章

《春望》赏析

情景交融，炼字精准。

艺术手法

忧国伤时，念家悲己。

情感表达

安史之乱，长安沦陷。

创作背景

《登高》赏析

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情景交融之作

融情于景，抒发身世之悲。

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生命宇宙思考

感悟生命渺小，宇宙永恒。

其他著名诗作

描绘秋景，抒发漂泊孤愁。

《登高》赏析

咏泰山，展壮志豪情。

《望岳》赏析

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