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第三节海洋空间资源与国家安全教学设计

课题海洋空间资源与国家安全单元第二单元学科地理年级高二

课程准：

结合实例，说明海洋空间资源开发对国家安全的影响。

核心素养目：

1.了解海洋空间资源的概念、类型及利用的优缺点。区（域认知）

学习

2.结合实例，了解人类开发利用海洋空间的方式，分析海洋空间资源的开发利用情况。综（

目合思维）

3.结合实例，评价海洋空间资源的开发对国家安全的影响。地（理实践力）

4.通过对海洋空间开发利用重要性的认识，增强海洋是人类生存发展的第二空间的意识观

念.人（地协调观）

重占海洋空间资源的概念、类型及利用的优缺点、人类开发利用海洋空间的方式和海洋空间资源

的开发对国家安全的影响

难点海洋空间资源的开发对国家安全的影响

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课（图片导入）探索《海底两万里》学生探索从探索

《海底两《海底两

万里》万里》

引出海洋

空间资源

••・,•Q..一■.■1

与国家安

全

1

《海底两万里》是法国作家儒勒•凡尔纳创作的长篇小说，小

说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和鱼叉手尼

德・兰一起随“鹦鹉螺”号潜艇船长尼摩周游海底的故事。

“鹦鹉螺”号航吁路线是太平洋f印度洋f红海f地中海f

大西洋f南极海域一大西洋f北冰洋。

“鹦鹉螺”号在海上航行过程中可能遇到哪些天气现象、洋流

现象或自然景观？

“鹦鹉螺”号的肮行路线，说出“鹦硝螺”号所经过的海洋、

海峡的名称，与同学探讨《海底两万里》书中的情节并互相交

流。

（承接）同学们，我国海域空间辽阔，那么广阔的海洋空

讲授新课

间资源是怎么利用的呢？今天我们来一起学习海洋空间资

源与国家安全。

一、海洋空间资源学生思考让学生理

想一想海洋空间包括哪些？海洋空间

1.海洋空间包括海岸、海上、海中和海底。范围解海岸、

（图片导入）