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2026年国家能源投资集团有限责任公司高校毕业生直招（900余人）笔试备考题库及答案解析

毕业院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1．某公司员工张某在工作中泄露了公司的商业秘密，给公司造成了重大损失。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，张某的行为可能构成()。

A、盗窃罪

B、诈骗罪

C、侵犯商业秘密罪

D、故意毁坏财物罪

答案：C

解析：《中华人民共和国刑法》第二百一十九条规定，有下列侵犯商业秘密行为之一，给商业秘密的权利人造成重大损失的，处三年以下有期徒刑，并处或者单处罚金；造成特别严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金：(一)以盗窃、贿赂、欺诈、胁迫、电子侵入或者其他不正当手段获取权利人的商业秘密的；(二)披露、使用或者允许他人使用以前项手段获取的商业秘密的；(三)违反保密义务或者违反权利人有关保守商业秘密的要求，披露、使用或者允许他人使用其所掌握的商业秘密的。张某泄露公司的商业秘密，给公司造成了重大损失，其行为符合侵犯商业秘密罪的构成要件。A项错误，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密窃取公私财物数额较大的行为。B项错误，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法骗取数额较大的公私财物的行为。D项错误，故意毁坏财物罪是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。故选C。

2．社会主义核心价值观中的“友善”要求公民在处理与他人的关系时，应当()。

A、明辨是非，坚决同不良行为作斗争

B、爱国敬业，热爱祖国，忠于职守

C、诚实守信，言行一致，信守承诺

D、与人为善，乐于助人，宽容待人

答案：D

解析：社会主义核心价值观包括国家、社会和公民三个层面的价值要求。在公民层面，“友善”要求公民与人为善，乐于助人，宽容待人，积极维护和谐的人际关系和社会秩序。A项错误，明辨是非，坚决同不良行为作斗争属于“公正”的要求。B项错误，爱国敬业属于国家层面的价值要求。C项错误，诚实守信属于“诚信”的要求。故选D。

3．中国近代史上，辛亥革命爆发于()年。

A、1840

B、1864

C、1911

D、1949

答案：C

解析：辛亥革命是指1911年爆发的中国资产阶级民主革命。这场革命推翻了清朝的封建统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心。A项错误，1840年是鸦片战争爆发的年份。B项错误，1864年是太平天国运动失败，天京陷落的年份。D项错误，1949年是中华人民共和国成立的年份。故选C。

4．在市场经济条件下，资源配置的主要方式是()。

A、行政指令

B、计划配置

C、市场机制

D、国家调控

答案：C

解析：市场经济是一种以市场为核心的经济体制，其基本特征是市场在资源配置中起决定性作用。市场机制通过价格、供求、竞争等手段调节资源配置，实现效率最大化。A项错误，行政指令是指依靠行政机构，运用行政手段来管理经济活动的方式，主要存在于计划经济体制下。B项错误，计划配置是指由政府机构通过制定计划来配置资源的方式，也是计划经济体制的主要特征。D项错误，国家调控是指国家运用经济、法律和行政手段对经济活动进行调节和控制，但市场在资源配置中起决定性作用。故选C。

5．我国“两弹一星”精神的主要内涵包括()。

A、热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗

B、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

C、忠诚老实、言行一致、表里如一、老实做人

D、公正廉洁、克己奉公、严于律己、宽以待人

答案：A

解析：“两弹一星”精神是我国在研制核弹、导弹和人造地球卫星过程中形成的伟大精神，其主要内涵包括热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗。这些精神品质激励着一代又一代科技工作者为国家发展贡献力量。B项错误，这些属于科学发展观的核心内容。C项错误，这些属于社会主义核心价值观中诚信的要求。D项错误，这些属于社会主义核心价值观中公正的要求。故选A。

6．《党政机关公文处理工作条例》规定，适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问的公文种类是()。

A、报告

B、请示

C、通报

D、函

答案：A

解析：《党政机关公文处理工作条例》第八条规定，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神和告知重要情况。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。故选A。

7．我国是一个多民族国家，传统的民族关系是()。

A、汉族与少数民族的关系

B、汉族与少数民族和睦相处、互相帮助

C、各民族间存在矛盾和冲突

D、少数民族服从汉族

答案：B

解析：我