2025年教科版六年级科学上册期末考试试卷知识点讲解.docxVIP

2025年教科版六年级科学上册期末考试试卷知识点讲解

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪种微生物没有细胞结构？

2.地球内部结构由外到里依次是？

3.生物进化主要通过哪种方式实现？

4.空气中含量最多的气体是？

5.水变成水蒸气的过程叫？

6.下列哪种行为不属于节约用水？

7.微生物对人类生活的主要益处不包括？

8.地壳变动的主要原因是？

9.下列哪种物质不属于空气污染物？

10.生物的哪些特征可以遗传？

二、填空题（每空1分，共20分）

1.微生物是一类形体微小、结构简单的生物，包括______、______、______等。

2.地核是地球的核心，温度______。

3.地幔位于地核和地壳之间，具有______。

4.火山喷发时，喷出的物质包括______、______、______。

5.生物进化是一个______的过程。

6.人类是从______进化而来的。

7.空气是透明的、无色无味的气体，具有______，会______。

8.氧气约占空气体积的______。

9.水循环是指水在自然界中不断______的过程。

10.保护水资源的措施包括______、______、______等。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有微生物都对人类有害。()

2.地震只发生在板块交界处。()

3.遗传和变异是生物进化的基础。()

4.水会占据空间。()

5.氮气约占空气体积的五分之四。()

6.空气污染不会危害人类健康。()

7.植树造林可以减少空气污染。()

8.水的蒸发和沸腾都是液态变成气态的过程。()

9.地球上的淡水资源是无限的。()

10.使用节水器具是节约用水的一种方法。()

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请简述细菌和酵母菌的区别。

2.请简述板块运动对地球的影响。

3.请简述生物进化的过程。

4.我们日常生活中如何节约用水？

五、实验探究题（10分）

设计实验探究水沸腾的条件。

试卷答案

一、选择题

1.D

解析：病毒没有细胞结构。

2.C

解析：地球内部由外到里依次是地壳、地幔、地核。

3.B

解析：生物进化主要通过自然选择实现。

4.A

解析：空气中含量最多的气体是氮气。

5.A

解析：水变成水蒸气的过程叫蒸发。

6.C

解析：用脏水洗车不属于节约用水。

7.D

解析：微生物对人类生活的主要益处包括制作食品、净化环境等，没有“导致疾病”。

8.A

解析：地壳变动的主要原因是板块运动。

9.B

解析：二氧化硫不属于空气污染物（通常认为是污染物的是二氧化硫、氮氧化物、颗粒物等）。

10.A

解析：生物的性状可以遗传。

二、填空题

1.细菌，真菌，病毒

解析：微生物主要包括这三大类。

2.极高

解析：地核温度非常高的固态或液态状态。

3.流动性

解析：地幔物质具有热塑性，可以流动。

4.岩浆，火山灰，火山气体

解析：火山喷发物的主要组成部分。

5.长远

解析：生物进化是一个漫长的过程。

6.古猿

解析：现代科学研究认为人类起源于古猿。

7.质量，占据空间

解析：空气具有质量，并且占据空间。

8.五分之一

解析：氧气约占空气体积的五分之一。

9.循环

解析：水循环是指水在自然界中的循环过程。

10.节约用水，防止水污染，保护水源地

解析：保护水资源的常用措施。

三、判断题

1.×

解析：微生物对人类既有益处也有害处。

2.×

解析：地震可以发生在板块内部或边缘。

3.√

解析：遗传和变异是生物进化的内在动力。

4.√

解析：水具有质量，会占据空间。

5.√

解析：氮气约占空气体积的五分之四。

6.×

解析：空气污染会危害人类健康和生态环境。

7.√

解析：植树造林可以吸收二氧化碳，释放氧气，减少空气污染。

8.√

解析：蒸发和沸腾都是液态水变成气态水的过程。

9.×

解析：地球上的淡水资源是有限的。

10.√

解析：使用节水器具是节约用水的重要方法。

四、简答题

1.答案要点：细菌是单细胞，没有成形的细胞核；酵母菌是单细胞真菌，具有细胞核。

解析：从细胞结构方面区分细菌和酵母菌，特别是细胞核的有无。

2.答案要点：造成火山和地震；形成山脉和海洋；塑造地表形态。

解析：从地质作用和地表形态变化方面阐述板块运动的影响。

3.答案要点：原始生命出现-生物进行繁殖-生物发生变异-自然选择-形成新物种。

解析：按照达尔文进化论的主要步骤进行描述。

4.答案要点：一水多用；使用节水器具；随手关水龙头；洗菜水浇花等。

解析：