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指南语言领域考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域中，幼儿“愿意讲话并能清楚地表达”这一目标属于（）。

A.倾听与表达B.阅读与书写准备C.口语表达D.书面语言

答案：A

2.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的所见所闻和（）。

A.想象的事情B.经历的事情C.猜测的事情D.虚构的故事

答案：B

3.3-4岁幼儿在集体中能（）地听老师或其他人讲话。

A.认真B.安静C.专注D.偶尔

答案：B

4.5-6岁幼儿能说出所阅读的幼儿文学作品的（）。

A.主要内容B.全部内容C.部分细节D.个别情节

答案：A

5.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.书面语言B.口头语言C.方言D.外语

答案：B

6.以下哪项不属于3-4岁幼儿语言发展的表现（）。

A.能听懂日常会话B.会说本民族或本地区的语言C.能主动表达自己的想法D.愿意与他人交谈

答案：C

7.4-5岁幼儿喜欢跟读（）的儿歌、童谣。

A.节奏明快B.复杂C.篇幅长D.难度大

答案：A

8.5-6岁幼儿能根据故事的部分情节或图书画面的线索（）故事情节的发展。

A.推测B.确定C.创造D.描述

答案：A

9.为幼儿提供良好的语言示范，成人要（）。

A.说方言B.用简单词汇C.语言规范、简洁D.语速快

答案：C

10.在早期阅读中，培养幼儿良好的（）习惯很重要。

A.阅读姿势B.书写C.听故事D.提问

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.《指南》语言领域倾听与表达子领域包含的目标有（）。

A.认真听并能听懂常用语言B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯D.喜欢阅读图书

答案：ABC

2.3-4岁幼儿在语言表达方面的典型表现有（）。

A.能说完整的句子B.能在成人提示下使用恰当的礼貌用语

C.讲述比较连贯D.会用简单的形容词描述事物

答案：ABD

3.促进幼儿语言发展的方法有（）。

A.多与幼儿交谈B.为幼儿提供丰富的阅读材料

C.鼓励幼儿讲述经历D.限制幼儿提问

答案：ABC

4.4-5岁幼儿倾听能力的发展表现为（）。

A.能听懂较复杂的句子B.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思

C.能较长时间倾听他人讲话D.能复述简短的故事

答案：BC

5.5-6岁幼儿在阅读与书写准备方面的目标包括（）。

A.对图书和生活情境中的文字符号感兴趣B.能自主阅读绘本

C.知道书写汉字的基本笔画D.会写自己的名字

答案：ACD

6.幼儿语言学习的特点有（）。

A.在交往中学习B.通过模仿学习C.在游戏中学习D.独自学习

答案：ABC

7.培养幼儿文明语言习惯可以从哪些方面入手（）。

A.教幼儿使用礼貌用语B.引导幼儿不随意打断别人讲话

C.提醒幼儿注意说话音量D.让幼儿学会用恰当词汇表达情绪

答案：ABCD

8.为幼儿选择图书时应考虑（）。

A.内容贴近幼儿生活B.画面色彩鲜艳C.文字难易适中D.主题积极向上

答案：ABCD

9.支持幼儿早期阅读的策略有（）。

A.创设丰富的阅读环境B.开展亲子阅读C.组织阅读活动D.强制幼儿阅读

答案：ABC

10.以下属于幼儿语言教育资源的有（）。

A.故事书B.动画片C.生活中的对话D.广告

答案：ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.幼儿的语言能力是在阅读和书写过程中发展起来的。（）

答案：错误

2.3-4岁幼儿能熟练使用礼貌用语。（）

答案：错误

3.5-6岁幼儿能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。（）

答案：正确

4.幼儿阅读图书时，成人不要打扰，让其自主阅读。（）

答案：错误

5.培养幼儿语言表达能力，只需要让幼儿多讲故事就行。（）

答案：错误

6.4-5岁幼儿能对图书中的画面和文字进行简单描述。（）

答案：正确

7.成人与幼儿交流时，语速要快，让幼儿尽快适应。（）

答案：错误

8.幼儿在游戏中语言交流不多，对语言发展作用不大。（）

答案：错误

9.3-4岁幼儿能根据画面内容，简单讲述故事。