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2025年最新版二年级科学下册实验操作全真试题卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

请根据图片，将下列植物按能否开花分为两类，并在横线上写出分类的结果。

（图片：一株开花的月季，一株不开花的番茄植株）

分类结果：

1.能开花的植物：

2.不能开花的植物：

二、

请简述使用放大镜观察叶片时，应该注意哪些方面？

三、

小明想测量一捆铅笔的长度，他手边有尺子和一根绳子。请写出他用这两种工具测量捆铅笔长度的步骤。

四、

请列举至少三种你在科学实验中用到的安全保护措施。

五、

小雨做了一个“影子变化”的小实验。她让同一支蜡烛在白天和晚上分别对着墙壁，观察影子的变化。请写出这个实验的简单步骤，并说明她可能观察到的现象。

六、

请描述如何区分水和澄清的石灰水。在区分过程中，你将使用什么工具？需要观察什么现象？

七、

假设你是一位小小发明家，请构思一个利用生活中常见物品（如纸盒、塑料瓶、布料等）制作的简单环保玩具或小装置，并写出它的制作思路和主要功能。

试卷答案

一、

分类结果：

1.能开花的植物：月季

2.不能开花的植物：番茄

解析思路：

本题考察对植物特征（能否开花）的识别和分类能力。题目通过图片展示了月季（开花植物）和番茄植株（不开花植物），要求学生根据“能否开花”这一标准进行分类。学生需要识别图片中的植物种类，并回忆或根据生活经验判断其是否开花，然后分别归入两类。这考查了学生对基本植物知识的掌握和生活观察力。

二、

使用放大镜观察叶片时，应该注意：

1.物体（叶片）要放在放大镜的焦点以内才能看到放大的虚像。

2.要调节放大镜与物体的距离，使视野清晰。

3.观察时眼睛要远离放大镜。

4.注意保护眼睛，不要长时间近距离观察。

解析思路：

本题考察使用放大镜进行观察的基本操作要领和注意事项。解析思路包括：首先说明放大镜成像原理（物距小于焦距成放大虚像），这是正确使用的前提；其次强调调节距离以获得清晰图像；接着指出观察姿势，避免眼睛疲劳和伤害；最后提醒实验安全，保护视力。这些要点是科学实验中正确使用放大镜的基本要求。

三、

用尺子测量步骤：

1.将铅笔捆摆放整齐，选择合适的刻度线作为起始点（通常从0刻度）对准一端。

2.视线与尺子刻度面保持平视，读取捆铅笔另一端对应的刻度值，即为总长度。

3.如果从非0刻度开始，需将读数减去起始刻度值。

用绳子测量步骤：

1.将绳子拉直，一端对准铅笔捆的一端，用笔在绳子上标记长度。

2.将绳子平移到铅笔捆的另一端，再次标记长度。

3.用刻度尺测量绳子两次标记点之间的距离，即为捆铅笔的长度。

解析思路：

本题考察使用不同工具进行测量的方法。解析思路是：首先明确测量的基本原理是“用标准长度（刻度）去量被测物体的长度”；然后分别阐述使用直尺和绳子的具体操作步骤。使用直尺需注意对齐起点、平视读数、理解零刻度或非零刻度读数方法；使用绳子需借助标记和平移转化的方法。这考察了学生对基本测量工具使用方法的掌握。

四、

科学实验中用到的安全保护措施：

1.穿实验服，保护衣物和皮肤。

2.佩戴护目镜，防止化学药品溅入眼睛或实验器材飞溅伤眼。

3.不品尝任何实验物质。

4.不触摸眼睛和嘴巴。

5.遵守器材使用规则，如正确使用剪刀、温度计等。

6.保持实验台整洁，通道畅通，防止滑倒或碰撞。

解析思路：

本题考察实验安全意识。解析思路是：从个人防护、化学品防护、操作规范、良好习惯等方面列举常见的安全措施。具体包括：穿戴合适的实验服装和护具（如护目镜）；强调绝对禁止品尝实验物质和不随意触摸口眼；列举正确使用特定器材的要求；最后强调实验环境的安全管理。这些是保障实验安全的基本要求，需要学生了解并遵守。

五、

实验步骤：

1.准备一支蜡烛、一块白色墙壁、一支笔。

2.在白天光线充足的地方，将蜡烛点燃，竖直放置在墙壁前。

3.观察墙壁上出现的蜡烛影子，用笔在墙上标出影子的形状和位置。

4.在晚上光线较暗的地方，重复点燃蜡烛，放置在相同位置，观察墙壁上的影子。

5.再次用笔标出影子的形状和位置。

可能观察到的现象：

1.白天：影子可能模糊不清，或者因为光线复杂而变形，位置相对稳定。

2.晚上：影子清晰，形状与蜡烛相似，位置会随着蜡烛与墙壁距离的变化而变化。

解析思路：

本题考察设计简单对比实验步骤和预测实验现象的能力。解析思路是：首先明确实验目的（观察白天和晚上影子变化），然后设计包含控制变量（蜡烛、位置）和对比条件（白天、晚上）的步骤；明确需要观察的对象（影子形状、清晰度、位置）并设计记录方式。预测现象时结合生活经验：白天光线复杂，影子可能不明显；晚上光线单一，影子清晰且与物体形状更