2025年最新版小学五年级语文下册期末考试试卷.docxVIP

2025年最新版小学五年级语文下册期末考试试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识与运用

1.给下面加点的字注音。

坚韧（）澎湃（）祈祷（）纳闷（）

2.解释下面词语在句子中的意思。

（1）面对狂风暴雨，他依然坚韧不拔。

坚韧不拔：_

（2）听了老师的讲解，我豁然开朗。

豁然开朗：_

3.选词填空，将正确的词语填在横线上。

惟妙惟肖惊天动地微波不惊历史悠久

（1）万里长城是我们中华民族_的象征。

（2）演员的表演惟妙惟肖，把观众都逗笑了。

（3）他面对惊涛骇浪，内心_，毫不在意。

（4）那场突如其来的事件，在全市范围内_。

4.按要求改写句子。

（1）改为反问句：难道这不是我们学习的榜样吗？

（2）改为转述句：李老师对我说：“你要认真完成作业。”

5.默写古诗《草》。

_,_。野火烧不尽，春风吹又生。

二、阅读理解

阅读下面的短文，回答问题。

那是一个闷热的夏日午后，阳光透过茂密的树叶，在地上投下斑驳的光影。小明坐在窗前，百无聊赖地望着窗外。突然，他看到一只小蚂蚁正努力地搬运着一颗比它身体大好几倍的米粒，它时而用触角碰碰米粒，时而用力推动，但米粒却纹丝不动。小明觉得好笑，心想这么大的米粒，小蚂蚁怎么可能搬得动呢？

就在小明准备离开时，他注意到小蚂蚁并没有放弃。它绕着米粒转了一圈，然后找到了一根小草茎，把草茎放进米粒下，用嘴巴咬住草茎的另一端，使出全身的力气，拖动着米粒。奇迹发生了，米粒开始慢慢移动了。小明惊讶地睁大了眼睛，看着小蚂蚁一步一步，虽然缓慢，但坚定地向前挪动。最终，在太阳落山之前，小蚂蚁成功地把米粒拖回了它的巢穴。

望着小蚂蚁消失在巢穴口的方向，小明的心里久久不能平静。他忽然明白了，无论任务多么艰巨，只要不放弃，用智慧和坚持，就能克服困难，取得成功。这只小蚂蚁，用它小小的身躯，给了小明一个深刻的人生启示。

（1）短文主要写了什么事？请用简洁的语言概括。

（2）小明最初为什么觉得好笑？后来他看到了什么让他惊讶？

（3）从短文中找出描写小蚂蚁动作的词语，写三个。

（4）小明从蚂蚁身上得到了什么启示？请联系自己的生活实际简单谈谈。

（5）短文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？

三、作文

题目：一件令我难忘的事

要求：请根据提示，写一篇作文。内容具体，感情真挚，语句通顺，条理清楚。不少于400字。

试卷答案

一、基础知识与运用

1.jiānrènpéngpàiqídǎonàmèn

2.（1）形容在艰难困苦的条件下，意志坚定，毫不动摇。

（2）形容一下子明白或领悟了。

3.历史悠久惟妙惟肖微波不惊惊天动地

4.（1）难道这不是我们学习的榜样吗？

（2）李老师对我说，他要认真完成作业。

5.离离原上草一岁一枯荣

二、阅读理解

（1）本文主要写了小蚂蚁在遇到困难时，没有放弃，而是用智慧和坚持最终成功搬动米粒的事情。

（2）小明最初觉得好笑是因为他认为小蚂蚁不可能搬动比自己身体大好几倍的米粒。后来他看到小蚂蚁没有放弃，用草茎辅助，最终成功搬回了米粒，让他感到惊讶。

（3）搬运、推动、碰碰、绕着、放进、咬住、拖动、挪动

（4）启示：无论任务多么艰巨，只要不放弃，用智慧和坚持，就能克服困难，取得成功。解析思路：文章结尾点明主旨，即小蚂蚁的精神给了小明启示。联系生活实际，可以写自己遇到困难时，也曾像小蚂蚁一样，不放弃，最终克服了困难。

（5）比喻（或明喻）。作用：生动形象地写出了小蚂蚁在困难面前不放弃、想办法解决问题的精神，表达了作者的赞美之情。解析思路：画线句子将小蚂蚁比作“一个深刻的人生启示”，本体是“启示”，喻体是“小蚂蚁”，使用了比喻的修辞手法。其作用通常是通过生动形象地描绘本体，使读者对本体有更深刻的认识，此处写出了小蚂蚁精神的可贵，表达了作者的敬佩之情。

三、作文

（略）