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一年级数学期末试卷题库

一、数与代数

（一）20以内数的认识

考察要点：能熟练数出20以内的数，掌握数的顺序和大小，理解数位的意义（个位、十位），会读写20以内的数，区分几个和第几个。

1.填空题

*一个两位数，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

*16里面有（）个十和（）个一。

*与18相邻的两个数是（）和（）。

*比12大，比15小的数有（）、（）。

*个位上是0，十位上是1的数是（）。

2.选择题

*下面哪个数是由1个十和9个一组成的？（）

A.91B.10C.19

*13后面的第三个数是（）。

A.15B.16C.17

*比10多5的数是（）。

A.14B.15C.5

3.操作题

*看数画珠子。（给出数字如：12、20）

*把下面的数按从小到大的顺序排一排。（给出一组数如：17、9、11、20、6）

（二）20以内的加减法

考察要点：熟练掌握10以内加减法，能正确计算20以内的进位加法和退位减法，理解加减法的含义，能根据情境列出算式。

1.直接写出得数

*8+5=12-4=9+6=13-7=

*7+（）=1516-（）=8（）+6=14

*9+9=11-3=14+5=18-9=

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”

*7+8○1613-6○610-3○4+3

*9+4○1217-8○105+7○13-1

3.看图列式计算

*（给出一图一式、一图两式或一图四式的情境图，如：左边5个苹果，右边7个苹果，求一共有多少；或一共有14个气球，飞走了6个，求还剩多少。）

（三）解决问题

考察要点：能结合具体情境，运用20以内加减法解决简单的实际问题，包括求总数、求部分数、比多少等类型。

1.小红有8支铅笔，妈妈又给她买了5支，小红现在有多少支铅笔？

2.草地上有12只小鸡在吃食，后来走掉了一些，还剩5只。走掉了多少只小鸡？

3.学校图书馆里，故事书有9本，科技书比故事书多3本。科技书有多少本？

4.小明要做15道口算题，已经做了9道，还要做几道才能完成？

5.盒子里原来有10块糖，小明吃了3块，小红又放进去4块。现在盒子里有多少块糖？

二、图形与几何

（一）认识图形

考察要点：能辨认长方体、正方体、圆柱和球等立体图形，能辨认长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，知道它们的名称和简单特征。

1.填空题

*魔方的形状是（）体，我们用的数学书的封面是（）形。

*圆柱上下两个面是（）形，并且大小（）。

2.连线题或分类题

*将实物图与对应的立体图形名称连线。（如：篮球连球，魔方连正方体）

*数一数下面的图形中各有几个指定图形。（给出一个由多种平面图形组成的组合图形，分别数长方形、正方形、三角形、圆的个数）

3.操作题

*请你在方格纸上画一个长方形和一个三角形。（提供简单方格纸）

三、常见的量

（一）认识钟表

考察要点：初步认识钟面，能认读整时和半时（有些版本可能只要求整时）。

1.填空题

*钟面上有（）根针，又细又长的是（）针，又短又胖的是（）针。

*分针指向12，时针指向5，这时是（）时。

2.连线题或写出钟面时间

*给出几个不同整时或半时的钟面图，要求写出对应的时间，或把时间与钟面图连线。

四、综合与实践

考察要点：能运用所学知识解决简单的实际问题，培养初步的观察、分析和推理能力，以及动手操作能力。

1.看图解决问题

*（给出稍复杂的情境图，如：树上有7只小鸟，先飞来3只，又飞走2只，现在树上有几只小鸟？）

2.简单的推理题

*小红、小明和小刚拍皮球，小红拍了8下，小明拍的比小红多，小刚拍的比小红少。小明最少拍了（）下，小刚最多拍了（）下。

3.排队问题

*小朋友们排队做操，小明前面有4人，后面有5人，这一队一共有多少人？

温馨提示与复习建议

亲爱的小朋友们，这份题库涵盖了我们本学期数学学习的主要内容。在复习的时候，希望你们：

1.回归课本：课本是最重要的复习资料，先把课本上的例题和练习弄懂弄透。

2.夯实基础：计算是数学的基石，每天坚持做一些口算练习，提高计算的准确性和速度。

3.勤于思考：做每一道题都要先认真读题，理解题意，再动手做。遇到不懂的问题，要多问老师和家长。

4.错题整理：把平时练习中做错的题目整理起来，分析错误