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练习6
1、学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法，并学尔德对待标点这
样的“小事”严肃认真的态度。
学习2、练习书写呈三角形的字，注意上紧下松的要点。
目标3、背诵八个成语和古今贤文。
4、按要求、填表，然后向大家口头汇报结果，并说说对学校今后
绿化的建议。
重点：学习和巩固逗号，句号，冒号，引号的用法。
重点
难点：背诵八个成语和古今贤文。
难点
学习过程学生活动导学练习设计
—学用句——第一
题。
1、审题。
（1）学生自由读题，弄出示一首标点歌：
学生按照方法逐段给短清题目要求。标点符号很重要，组
文加上标点。（2）师生明确题意。成文章不可少。
该用哪种小符号，都
学生自由读读加上了2、让学生默读小故事，要认真来思考。
标点的故事，感受语气，并请学生说说这个故事意思未完用逗号，一
集体交流如何加标点。的主要内容。句完了用句号。
喜怒哀乐感叹号，提
3、学生试着读读没有加出问题用问号。
练习读出感情，齐读小标点的短文，然后交流读并列用顿号，并
故事。没有标点文章的感受。列分句用分号。
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