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2024安徽芜湖市湾沚区国有资本建设投资有限公司招聘11人笔试模拟试题含答案详解(实用).docx

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2024安徽芜湖市湾沚区国有资本建设投资有限公司招聘11人笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、()是中国最长的内陆河,也是世界第五大内陆河,它发源于天山山脉及喀喇昆仑山,沿着塔克拉玛干沙漠北缘,流经阿克苏、沙雅、库车、轮台、库尔勒、尉犁等县(市)南部,最终流入台特玛湖。

A.辽河

B.海河

C.雅鲁藏布江

D.塔里木河

【答案】:D

【解析】本题可根据各河流的特征来判断正确答案。辽河是中国东北地区南部河流,并非中国最长的内陆河,也并非发源于天山山脉及喀喇昆仑山,不沿塔克拉玛干沙漠北缘流淌,故不是本题的正确答案。海河是中国华北地区的最大水系,不是内陆河,不发源于天山山脉及喀喇昆仑山,也不流经塔克拉玛干沙漠周边的阿克苏、沙雅、库车、轮台、库尔勒、尉犁等县(市),因此不符合题意。雅鲁藏布江是中国最长的高原河流,位于西藏自治区境内,它并非内陆河,与题干中所描述的“中国最长的内陆河”等信息不相符,所以该选项不正确。塔里木河是中国最长的内陆河,为世界第五大内陆河,发源于天山山脉及喀喇昆仑山,沿塔克拉玛干沙漠北缘,穿过阿克苏、沙雅、库车、轮台、库尔勒、尉犁等县(市)的南部,最后流入台特玛湖,符合题干描述。综上,正确答案为塔里木河。

2、2019年4月25日至27日,近900名中外代表参与了第二届“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会。此次大会既是经贸活动洽谈会,也是参会各方开展文化交流的平台,这体现了()。

A.人口迁徙是文化传播的重要途径

B.商业贸易是文化交流的重要手段

C.文化交流通过外交活动才能实现

D.商业贸易推动了文化交流的开展

【答案】:B

【解析】该题核心聚焦于判断“一带一路”国际合作高峰论坛企业家大会这一经贸活动所体现的文化传播原理。该大会是经贸活动商谈会,同时也是文化交流平台。人口迁徙指人口在不同地区之间的移动,题干中未涉及人口迁徙相关内容,所以人口迁徙并非本题体现的文化传播途径。商业贸易是文化交流的重要途径,而文化交流的手段主要是大众传媒等,并非商业贸易,所以说商业贸易是文化交流的重要手段说法错误。文化交流的实现形式是多样的,除外交活动外,还有商业贸易、人口迁徙等诸多方式,并非只有通过外交活动才能实现。题干中企业家大会作为经贸活动,同时推动了参会各方的文化交流,充分表明商业贸易推动了文化交流的开展。综上,答案反映商业贸易对文化交流的推动作用。

3、在战争期间下落不明的,自战争结束之日起(),可以申请宣告死亡。

A.被宣告失踪后满四年

B.满二年

C.满三年

D.满四年

【答案】:D

【解析】自然人下落不明满四年,或因意外事件下落不明满二年,或因意外事件下落不明经有关机关证明该自然人不可能生存的,利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人死亡。在战争期间下落不明的,战争期间下落不明应自战争结束之日起计算,适用自然人下落不明满四年可申请宣告死亡的规定。所以在战争期间下落不明,自战争结束之日起满四年的,可申请宣告死亡。

4、人生的价值和意义,并不在于别人对自己如何_____,_____,_____,而在于自己对社会、对历史的发展作出何种贡献。填入画横线部分最恰当的一项是()

A.拥戴钦羡崇拜

B.钦羡拥戴崇拜

C.羡慕崇敬膜拜

D.钦佩爱戴评价

【答案】:B

【解析】横线上的三个词语需连续且呈递进关系。“钦羡、拥戴、崇拜”这三个词语的词义依次递进,符合题目要求。“羡慕、崇敬、膜拜”这三个词的词义同样是依次递进的,然而“膜拜”指跪在地上举两手虔诚地行礼,用于宗教崇拜时是褒义,但在日常语言环境中使用会带有贬义。所以应选择“钦羡、拥戴、崇拜”这组。考点:言语理解

5、马兰:因为赵老师的课讲得特别好,学生都很喜欢他,所以他有资格参加学校十佳教师评选。李溪:因为赵老师曾上课迟到造成教学事故,他不是合格的教师。所以,他没有资格参加学校十佳教师评选。李溪的论证使用了以下哪项作为前提?()Ⅰ.有些课讲得好的老师发生过教学事故Ⅱ.凡有过教学事故的教师都不是合格教师Ⅲ.只有合格教师才有参评学校十佳教师的资格

A.仅Ⅰ

B.仅Ⅱ

C.仅Ⅲ

D.Ⅱ和Ⅲ

【答案】:C

【解析】李溪提出的论点是:赵老师没有资格参加学校十佳教师评选。其给出的论据是:赵老师曾上课迟到造成教学事故,所以他不是合格的教师。对于相关内容的分析如下:第一点,在李溪的论证里,并没有提及课讲得好这个话题,所以它不是李溪论证能够成立的前提条件。第二点,指出有教学事故的老师都不是好老师,这主要是围绕李溪论证中的论据部分展开讨论的,有一定的加强作用,但并非李溪论证成立的前提。第三点,说明不合格的老师就没有资格参加学校十佳教师的评选,此内容建立了题干论点和论据之间的联系,是李溪论证成立的前提。综上,正确选项对应的

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