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2024包头师范学院招聘16名事业单位工作人员笔试模拟试题含答案详解(轻巧夺冠).docx

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2024包头师范学院招聘16名事业单位工作人员笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、行政公共关系的一项基本任务是正确把握舆论,当政府树立起较好的舆论形象后,仍持续完善自身,以创造更高的美誉度,这属于()的体现。

A.了解舆论

B.完善舆论

C.纠正舆论

D.引导舆论

【答案】:B

【解析】这道题考查的是行政公共关系中正确把握舆论的相关内容。正确把握舆论包含了解舆论、完善舆论、纠正舆论、引导舆论等方面。了解舆论侧重于对舆论的基本情况进行掌握;纠正舆论是针对错误的舆论进行改正;引导舆论是对舆论的走向进行引导;完善舆论则强调在已经有了一定良好舆论形象的基础上,进一步完善自身,创造更高的美誉度。题目中提到政府树立了较好的舆论形象之后,仍然不断地完善自己,创造更高的美誉度,这符合完善舆论的定义。所以答案是完善舆论。

2、尽管战国时期社会局势动荡不安,但该时期在经济方面较为富足、文化领域十分昌盛,足以使其在五千年的历史长河中占据显著地位。那么,战国时期在思想文化上的表现是()。

A.礼仪教化

B.甲骨文的出现

C.百家争鸣

D.私学的出现

【答案】:C

【解析】战国时期在经济富足、文化昌盛的背景下,思想文化领域呈现出独特的景象。礼仪教化主要源于西周的礼乐制度,目的是通过礼仪规范和道德教育来维护社会秩序和等级制度,并非战国时期思想文化的主要表现。甲骨文是中国商朝时期刻写在龟甲和兽骨上的文字,是已知最早的成熟汉字,它主要反映的是商朝的文化和社会情况,与战国时期时间不符。百家争鸣是指战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面。当时社会处于大变革时期,各学派代表人物纷纷著书立说,提出各种政治主张和治国方略,相互争论和交流,形成了思想文化繁荣的景象,这正是战国时期在思想文化上的典型表现。私学的出现可以追溯到春秋时期,孔子是创办私学的代表人物,打破了官府对教育的垄断。虽然私学在战国时期继续发展,但它不是战国时期独有的思想文化表现,也不能全面代表战国时期思想文化的繁荣特征。综上,答案为百家争鸣。

3、下列哪项不属于管理人员培训的作用?()

A.转变管理人员的管理观念

B.提高管理人员的管理水平

C.增强组织运作效率

D.增强管理人员的直接经验

【答案】:D

【解析】管理人员培训可以使他们接触到先进的管理理念和方法,从而转变管理观念。培训中会教授各种管理知识和技能,能够提高管理人员的管理水平。管理人员管理水平的提升会使组织的各项工作更加有序高效地进行,进而增强组织运作效率。然而,培训主要是通过理论知识讲解、案例分析等间接方式来提升管理人员素质,难以直接增强他们的直接经验,直接经验更多是在实际工作中积累获得。所以不属于管理人员培训作用的是增强管理人员的直接经验。

4、半导体是指导电性可受控制、范围介于绝缘体与导体之间的材料。下列电器中主要应用半导体元件工作的是()。

A.电热水器

B.电饭锅

C.电风扇

D.晶体管电视机

【答案】:D

【解析】本题可依据各电器的工作原理,判断其主要应用的元件类型,进而确定主要应用半导体元件工作的电器。电热水器和电饭锅都是利用电流的热效应工作的。电流通过导体时,电能转化为内能,它们主要是由发热电阻丝等组成,工作时将电能转化为热能来实现加热功能,并非主要应用半导体元件工作。电风扇主要是利用电动机来工作的。电动机是基于电磁感应原理,将电能转化为机械能,使风扇转动,其核心部件是电动机,并非半导体元件。而晶体管电视机中大量使用了半导体元件,如晶体管等。半导体元件具有导电性可受控制的特点,能实现信号的放大、处理、转换等功能,在电视机的图像显示、声音处理等方面发挥着关键作用。综上,主要应用半导体元件工作的电器是晶体管电视机。

5、下列各项中,属于误用文种的是()。

A.××县××局关于2012年度工作的报告

B.××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知

C.××局关于上半年工作总结及下半年工作要点

D.××市经济工作会议纪要

【答案】:C

【解析】报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、回复上级机关的询问。“××县××局关于2012年度工作的报告”,用报告来汇报年度工作,文种使用正确。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。“××大学关于印发《科研项目管理办法》的通知”,用通知来印发管理办法,文种使用正确。总结和工作要点属于事务性文书,而不是法定公文文种,不应该用类似法定公文标题的形式,“××局关于上半年工作总结及下半年工作要点”误用了文种。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。“××市经济工作会议纪要”,用纪要来记载会议情况,文种使用正确。所以答案是“××局关于上半年工作总结及下半年工作要点”这种情况属于误用文种。

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